#教研活动# 【智慧教育平台在初中数学教学中的有效运用——安阳市第十中学数学教研活动】@安阳市教育局 @文峰区教育局
“智慧平台教学+”模式在目前初中数学教学中的应用日益深入，在发挥其线上教育教学优势的同时，初中数学教师如何利用平台中的海量资源，进一步提升线下教学效率和质量呢？4月11日上午，十中数学组全体老师在校录播教室召开了本学期第一次教研活动。
数学组长郝国庆老师在提纲挈领。
优质的信息教学资源、简便的信息沟通方式以及基于数据分析技术为基础的教学评价对进一步提供了可靠的技术保障。七年级组董依然老师从智慧平台在课前备课、预习、在课堂教学、在课后总结、评价中的具体应用等三个方面展示了七年级老师们对平台的理解和运用情况。
课堂教学的有效设计和实施，既需要适当的资源支持，开展多种学习活动，有效的辅助工具支持，也需要教师有新理念、新方法、新模式的创新探索和实践应用平台产生背景及应用场景。袁莉平老师代表八年级组从在教师的“教”、学生的“学”、师生“对话”、教师的“学”等四个方面进行了理解与阐述。
作为国家平台应用的主要推动者和实践者，教师应主动展开基于平台的备课、教学、评价、研修等场景的深度实践与探索。九年级组刘园园老师从平台应用场景、教师如何应用及具体课例展示三个方面细致入微地展示了九年级组老师是如何把平台资源整合到常规教学中的。
刘老师在展示课例一：《15.3分式方程》第一课时
刘老师在展示课例二：《一次函数与反比例函数综合复习》
教学有方，“研”而有信，通过本次教研论坛的集体研学，数学组老师对智慧平台的理解有了更加深刻的认识，对将来进一步有效运用平台资源来帮助提升自身的教学能力有了更坚定的信心。