作业太多，学习负担重，“学渣”孩子如何才能不厌学？

小D就是个不那么聪明的孩子，我和小D爸爸达成一致，不要求小D非要怎样怎样，得什么奖，拿什么名次。

我们唯一的目标就是，希望小D学会学习，喜欢学习。

但在陪写作业的过程中，发现好像这个目标有点不太好实现[笑cry]

除了我之前分享总结的如何辅导孩子写作业的策略，及时调整了心态，我也坚决不给小D额外的作业负担。

我这点想得很明白，一个孩子本来学得就慢，这时候还拼命加码，让她觉得很苦，而且这种“苦兮兮”的日子从小学一年级就开始，没有尽头。不出意外，这个慢孩子到了三年级就会躺平，直接变成“学渣”。

所以我家的原则就是：完成老师布置的任务。

有时候还完成不了，之前也写过，我是真的会带头帮女儿作业的。

但是每次作业完成后，我们都会有个反馈机制：

小D今天完成作业的感受如何？
对于爸爸妈妈陪伴写作业的表现有什么评价？
爸爸妈妈对于小D写作业的表现有什么评价？
我们互相还有什么期待？

这个过程中，我们就会尽量做小D的“外部调节器”，她飘了，我们指出更高一级的努力目标；她沮丧了，我们让她看到进步的过程。

而且她也是可以来评价我们的，我和小D爸爸也经常会受到批评，我们也会反思😂

我始终觉得，学习是终身的，哪怕起点不高，天赋不好的选手，只要肯学、爱学，最终也可以有个很好的“追赶曲线”。

我自己觉得，每个家庭有每个家庭的模式，但大家核心思想一定要把握住，就是真正找到什么是对孩子好，对自己好的方式。

在家说话可以不讲逻辑，但也要把问题定义清楚，也要解决到位（而我承认，我们俩似乎只能运用理性脑才能更好地解决问题）。

如果爸爸给予不了支持，那么育儿这件事就是要么出钱要么出力，看看能否用钱来帮助自己找到支持系统，而不是陷入在“别人家的爸爸”的内耗里。

如果此刻你情绪很差，身体不好，工作也不顺，那么孩子可以先不管，咱们不是救世主，也没有谁离开咱们就不行的，先顾好自己最关键。

并不是非要和我们家的模式一样，而是真心想告诉你们，你我都一样。

而我只不过有一点做得更好，我永远可以在有限条件下，找到让自己过得更舒服的解题思路。