晚上，奶油的老师找我，说m小朋友家长说奶油拿走了m的小乌龟玩具，这个小朋友很不开心。
……

这也是奶油上幼儿园以来，第一次老师因为这种事情找我们 。

我看了老师转发的事情经过，有点棘手，因为没有对错，是个乌龙，但有小朋友在里面受了委屈，如果处理不妥呢，自己家小朋友也会受委屈。

所以我先静下心来，问奶油事情的经过是什么样的？和这位m的复述是一致的吗？

聊完后我终于捋清楚了，原来是：今天是同学p过生日，给每个小朋友送了一个小盲袋，里面是小玩具，然后m小朋友把自己的小玩具弄丢了，被p捡走了，但是p不知道是m的，于是就拿出来交换，奶油一开始是只小兔子，她在和五六个同学换来换去之后，换到了m的这只小乌龟，但奶油不知道是m丢的，所以当m来找奶油要的时候，她说：奶油，这是我的，你给我。
奶油说：这是我辛辛苦苦换来的，我给你，我就没有了。
于是m就走了，但她很不开心，回家告诉了爸爸。

爸爸觉得m平时的性格太弱势了，总是考虑别人，害怕奶油不和她玩，所以不敢去争取，也不敢告诉老师，爸爸担心孩子以后碰到类似的事情都这么委委屈屈的，不太好，所以想找老师沟通，看能不能让奶油把这个小乌龟还给m。

我听完后，觉得是能理解奶油的做法的。
1是她不知道是m丢的；
2是她自己的玩具已经换出去了，如果给了m，那她就啥也没有了。

所以我也不能强迫奶油把这个小乌龟给m，那我应该怎么做呢？
思来想去，我决定把这件事情的原委给奶油讲一遍，先看看奶油的态度，再看看怎么引导。

没想到奶油听完之后说：m是我的好朋友，她平时对我很好的，我不知道是她丢的，我很想给她，让她开心，但是我如果给她，那我就啥也没有了呀（大概意思）

我：是啊，所以妈妈不会强迫你给她，但想问一下你，这个小乌龟你很喜欢吗？
奶油说：还行吧，不算很喜欢。

我：那这样吧，我们把你不是很喜欢的小乌龟送给m，让你的好朋友高兴，因为她很喜欢这个乌龟。

但因为你自己的那个玩具换来换去也不知道在谁那里了，所以妈妈送你一个其他你更喜欢的玩具，来表扬你愿意照顾朋友的心情，愿意把小乌龟给朋友，好吗？
奶油：那我太开心了，这样我也开心，m也开心。

后来我给老师发消息时，老师也说问p了（就是不知道是m丢的，在地上捡起了小乌龟拿出来交换的小朋友），她说：是我捡起来的，我没有问老师这是谁的，就拿去跟奶油交换了，我准备下周一再带一个其他的盲盒给奶油来交换回来。

我说：没事，奶油刚知道事情所有经过后，说很愿意拿出来送给m，还让我问一下m家在哪里，现在就去送。

于是我加了 m家长的vx，要到了m家地址，约好地方，就着夜色，骑着自行车就出门，到了指定地点，两个小朋友见面好开心，奶油把小乌龟+零食送上。

气氛非常融洽，两个小朋友不要回家，说想玩一会～
我和m爸爸一看氛围这么好，也不好意思拒绝，于是同意她俩玩会（都10点多了），她俩在前面蹦蹦跳跳，玩得非常好。
我和m爸爸在后面互相交流孩子情况，也蛮好的。

老师说：这真是一次完美的乌龙！

是啊，在m表达了自己的委屈后，大家都在积极面对，有责任有爱心的推进，不仅鼓励了m有委屈时要及时表达出来，也教会了奶油在没错和友善面前，选择友善，会收获更多快乐。

刚刚才带奶油回家，犹豫着要不要分享这个故事，因为写起来有点曲折，但我又觉得很有分享意义，希望其他姐妹在遇到此类问题时，沉着冷静，积极面对，先问一下自己孩子情况，再综合一下得出事情全貌。

如果真的有错就去道歉，引导孩子正确的做法应该是什么样的？如果孩子没错那就去积极沟通，尽量不让一个小朋友受委屈。

这不管对哪一方来说，其实都是一个很好的机会，让孩子变得更好的机会。

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