普遍问题,
小数乘除法的算理教学、理解工作怎么来?
一是单位法、面积法多种直观辅助。
二是沟通乘除法积商基本性质,抽象中学新的抽象,形成运算法则的逻辑链条。
发布于 上海
普遍问题,
小数乘除法的算理教学、理解工作怎么来?
一是单位法、面积法多种直观辅助。
二是沟通乘除法积商基本性质,抽象中学新的抽象,形成运算法则的逻辑链条。