孩子厌学叛逆怎么办？（二十九）
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——家长自我成长，走出心理困境，为孩子赋能（8）

(接上一篇)
让我们用三个逻辑理论来分析婚姻家庭。通过分析让我们了解在家庭中的互动模式会给家人和孩子带来什么影响。上一篇讲了关于家庭的两个逻辑“家庭系统”和“家庭的四种组合”。现在讲第三个逻辑，为什么家庭中会相爱相杀？在婚姻中自我察觉，看看婚姻中的互动模式。

第一种是要求别人做正确的事，同时又要求自己做正确的事。这样的人对自己和对别人要求都非常的高，看中正确与否，而不是愉快与否，为人正派、脾气大，内心不快乐。所以和这样的在一起，家里人的感受就是累，受不了，就是太刻板了，谁跟他在一起都容易被道德绑架。这个明显是心智不成熟，在情感觉察方面是比较弱的。管理型家长在这方面是极致的。

第二种是要求自己做正确的事，允许别人做愉快的事。对自己要求极高，对别人要求不高，自己受累，比如保姆型的家长，累完之后会抱怨，但是允许别人做愉快的事，这种人追求快乐的难度太大了，经常压抑自己，认为牺牲自己一个幸福全家，这个也会一代传一代。这种人需要学习调整自己，学会关注和满足自己的需求，平衡心理和情绪，减少抱怨。

第三种是允许自己做愉快的事，但要求别人做正确的事。这是明显的双标，对自己和对别人要求不统一，自己经常开心愉悦，不顾别人感受，以自我为中心，而且容易对别人不满和挑剔。

第四种是允许自己做愉快的事，也允许别人做愉快的事。对自己和别人都以愉快为主，性格温和，精神愉快，人缘好。这种是共创共䊨，和他在一起的人感觉舒服放松，这种是最好的。

这就是我们家庭的氛围，看看是哪种模式与家人互动，就会得知为什么会不受孩子欢迎。相处和互动模式会影响全家的感受和氛围，甚至会给家庭中其他成员带来痛苦。这是需要我们自我觉察和调整的。（待续）