#教资面试# 20240511教资试讲真题【高中语文】

1 红烛——闻一多，诗歌节奏美
2 焦裕禄：朗读第二段，读出作者感情设计研讨活动，与学生分析灵活多样的表达手法的效果
3 再别康桥
4 蜀相
5 烛之武退秦师：说明烛之武的劝谏艺术
6 与妻书：朗读第三段体会作者复杂的心理活动
7 大学之道：朗读，设计教学活动让学生理解这篇文章并背诵
8 马克思在人民议论方法对比论证
9 论语：朗读，朝闻道夕死可矣翻译
10 党费：朗读两段话分析作者情感；细节描写作用
11 苏武传 卫律劝降+北海(分析划线句子作者的态度情感还有引导学生理解北海生活艰苦那段大意)
12 兼爱：以和之的用法
13 变形计：分析格里高尔日常工作状态
14 蜀相：感受作者的忧时伤国
15 青蒿素：第三段平实质朴的语言
16 芣苢
17 沁园春长沙：上片炼字
18 秦腔节选：（什么有瓜子糖果那段到骂人那里结束）细节描写作用
19 谏逐客书
20 戏剧策划，戏剧宣传方案
21 表达方式
22 马克思在……的讲话：考了马克思的演说稿感情色彩论证结构
23 大堰河，我的保姆：赏析细节描写第二节
24 以工匠精神雕琢时代品质朗读划线句子，设计活动让学生理解工匠精神
25 信息时代的语文课（活动课）引导学生了解信息传播媒介
26 插秧歌：引导学生体会劳动的艰辛与美丽
27 秦腔(有瓜子糖果那段)
28 兰亭集序
29 过秦论

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