#赤苇京治[超话]#

今天在家把枭谷v s狢坂重刷了一遍。

枭谷对战狢坂一战让我觉得完全把赤苇京治这个人物变得立体而复杂了（也让兔赤党狠狠站住了）。

赤苇是一个什么样的人呢？平日里待人柔和、冷静、重视礼节、有修养，在球场上坚实、失误少。（此外还是个怪胎）

赤苇京治一定是一个好学生。因为初中时看到一年级的木兔打球而决心来到枭谷，如今和自己心中的star并肩站在球场，成为世界的主角。赤苇的“好”在于对自己严格要求、也在于上进心。

古馆老师给了赤苇大量的心理活动描写。他反思自己，调整自己。与其说赤苇在排球上是自卑的，不如说他对于自己是不满意的。这个时常反思的小男孩却也正因过度思考而在球场上内耗。他给自己树立着高要求、认为自己肩负着巨大的责任、他不想让自己成为全队的遗憾。哪怕比赛结束了还在反省「自己很可能成为比赛失败的契机」。

同时赤苇还是一个「乖」学生。赤苇初中的时候打排球「很努力，听从指示，努力完成要求」；狢坂一战赤苇会让自己「快点调整好状态」「尽量别写在脸上」。被换下场坐板凳的时候情绪应该是需要宣泄了，却面对教练的问话立刻面无表情说“我在听”。加上赤苇自身对于前后辈礼仪很重视，感觉应该从小家教应该蛮严格的。是那种在家很守规矩在学校也很懂礼貌的小孩。赤苇不是“情绪稳定”，而是他在主动压抑情绪。他被要求坚强、稳重，在别人庆祝比赛胜利，他却默默在角落里反思哭泣。

古馆老师给赤苇的词是「尽瘁」，在日语中的解释是「自分の労苦を顧みることなく、全力を尽くすこと（不顾自己的劳苦而全力以赴）」。压抑自我的赤苇，不断要求自身的赤苇。

还是觉得，赤苇京治能遇见木兔光太郎真的太好了。兔赤是相互救赎的。赤苇的向上看与对自己严格要求与木兔的准则吻合（艾特木兔跑步那段），所以木兔才会选择赤苇。而木兔也是真正理解赤苇的人。因为赤苇的“乖”，所以他想要满足他人的要求，木兔光太郎对于赤苇的期待也自然包含其中。赤苇有在认真回应木兔的期待。这种期待不是单向的“要求”，而是双向的共同进步。

是木兔发现了赤苇的不在状态，更是木兔直接点明了赤苇的压力。当别人在比赛休息插科打诨，木兔直接说“赤苇的压力不是盖的”，感慨一下古馆老师真的是最大的兔赤厨。