5月12日 首先说一下注意事项，答辩时的论文要与提3交论文检测系统的论文一致。若有重大修改的话，而没有通过学校的检测的话，是要直接二辩的。我们组3位要二辩的同学，有2位都是论文检测结果出来后，对论文进行了大幅的修改而没有重新检测。

接下来说一下我们上午答辩的情况
刚开始的时候，老师扣论文扣得特别细，因此排在前面答辩的同学被老师追问得越多越详细，而我是排在最后一个的，后面老师为了加快论文答辩速度，直接在答辩群里发出了问题，让同学们提前准备好，然后按顺序上台回答问题。我是直接回答完问题就下来了，老师没有追问，算是比较幸运吧。等待了五六分钟后，老师就公布了需要二辩的学生名单，没错就是上面对论文大幅修改过的同学，然后还说了几位需要对论文进行大修改的同学。
一辩是过了，但学生要对自己的毕业论文负责，因为提交论文以后，若是以后被教育部抽检不及格，学位证和毕业证可能会被追回。所以对待毕业论文，该修就修，该改就改，不要给以后留有把柄。

然后是老师会提问的内容和扣的细节
(1)论文格式。建议大家按照自己学院的论文汇编要求来对毕业论文的格式进行修改，真的弄好格式，否则答辩时会被老师喷得很惨，我们组31个人至少五六个同学被指格式错误。
(2)论文结构。以文科类的为例，引言-文献综述-现状-问题-建议-总结。在答辩的时候，有同学的文献综述因放在了第一部分而被老师说了。
(3)论文内容。老师主要就是通过对你的毕业论文内容进行提问的，扣的有时特别细，所以要尽量熟悉自己的论文。不过回答的时候是有时间准备的，刚开始的时候我们是自述完，然后记录老师的问题，以五个人为一组，等组内其他同学自述完再上台回答问题。
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