融会贯通 增我所长 ——“2024中法视唱练耳国际交流研讨会暨第五期全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨会”成功举办
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2024年4月21日，“2024中法视唱练耳国际交流研讨会暨第五期全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨会”在中央音乐学院落下帷幕。

此次会议，以全球视野为引领，以全国各音乐学院的课程体系建设、教学情况、教学改革以及学科发展为主干，以中央音乐学院的视唱练耳教学改革成果为支撑，以与巴黎国立高等音乐学院视唱练耳专家进行交流为亮点。会议吸引了专家学者500余人参加，参会院校多达100余所。

会议在中央音乐学院视唱练耳开放课堂、中法教学公开课展示、中法视唱练耳教学研讨三个板块的基础之上，还增加了富有趣味的全国高等艺术院校视唱展演交流音乐会。
教学展示
1中央音乐学院视唱练耳开放课堂
“中央音乐学院视唱练耳开放课堂”是本次会议的一大特色。授课对象为中央音乐学院本科、附中学生，共19个班级。开放课堂以日常教学的内容为基础，呈现了中央音乐学院本科与附中的视唱练耳课堂教学进程，展示了富有特色的教学成果。
2019年至2021年，中央音乐学院视唱练耳教研室在本科与附中启动了视唱练耳共同课教学改革，本科阶段强调音乐能力训练与专业需求相匹配，按系别分班；附中阶段强调音乐能力的全面培养，按程度与专业结合分班。

第一场公开课由我校作曲系视唱练耳教研室的张涓副教授与芦小漫副教授共同主持，来自武汉音乐学院、西安音乐学院、上海音乐学院、吉首大学音乐舞蹈学院、上海音乐学院附中的六位视唱练耳教师，分别展示了他们在视唱练耳教学中的实践经验。第二、第三场公开课由芦小漫副教授与张涓副教授分别主持，来自中央民族大学音乐学院、广西艺术学院、中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校、四川音乐学院、南京艺术学院、河南大学音乐学院的七位教师进行了教学展示。

2全国精品视唱练耳公开课
“全国精品视唱练耳公开课”分为三场，由来自全国各地的视唱练耳教师为中央音乐学院的学生公开授课，老师们在30分钟的公开课教学中展示了其富有特色的课堂内容。

3法国专家公开课
“法国专家公开课”是本次活动的一大亮点。巴黎国立高等音乐学院视唱练耳教研组召集人艾莎·格拉博夫斯基-莱恩（Elsa Grabowski-Lehn）教授给我校视唱练耳专业学生上了一堂精彩的大师课，教学内容包括以巴赫《众赞歌》和德沃夏克《第八交响曲》为例的背记训练、以当代作品为例的节奏听写训练、视唱以及两个声部配合的节奏练习。巴黎国立高等音乐学院师资培训专家、教授皮埃尔·舍佩洛夫（Pierre Chépélov）与教授艾莎·格拉博夫斯基-莱恩对我校声乐表演专业学生进行了联合教学，内容包括背记旋律、三声部卡农、四声部合唱与单声部视唱等。公开课由张宗杰老师担任翻译。
在公开课期间，同学们在记写和声标记、弹唱以及即兴等多个训练环节表现出色，两位法国专家对他们的能力给予了充分肯定。

学术研讨
1视唱练耳在中国
“视唱练耳在中国”研讨会分为“中央音乐学院视唱练耳课程体系建设与教学改革”与“全国各院校视唱练耳研讨”两个部分。
研讨会第一部分，中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室主任裴聿茹教授、副主任王晔教授、资深教师郝卓亚教授对中央音乐学院视唱练耳课程体系建设、教学改革、课程内容进行了具体介绍，为参会嘉宾展示了中央音乐学院近些年来的视唱练耳教学成果。
“全国各院校视唱练耳研讨”共有来自全国16所高校及附中的17位教师参与讨论，依次对各自学校的课程体系和教学情况、教学改革与创新、学科发展进行了介绍。

通过视唱练耳教学情况概述、系列课题研讨以及对学科建设与改革的交流，“全国各院校视唱练耳研讨”展现了我国视唱练耳学科发展状况以及人们对视唱练耳学科多元化特征的认知，与会教师切实围绕了视唱练耳学科的“发展方向”“教学方法与实践”这两大核心进行讨论，充分体现了教学思想的融会贯通和学以致用的精神。

2视唱练耳在法国
在“视唱练耳在法国”研讨会上，艾莎·格拉博夫斯基-莱恩教授与皮埃尔·舍佩洛夫教授介绍了视唱练耳在法国的发展，由张宗杰老师担任翻译。两位教授的发言为三个部分，分别是“视唱练耳在法国的历史”“1978年法国开展的视唱练耳改革”与“目前法国视唱练耳的现状”。艾莎·格拉博夫斯基-莱恩教授对视唱练耳在法国的普及进行了详细阐述——法国的视唱练耳学科之所以在全球具有一定地位，并不仅仅是因为其在技术训练上的难度大，更在于其社会普及程度高。两位专家特别强调，视唱练耳在法国的广泛普及是为了培养更多专业的听众。

闭幕式
会议闭幕式由裴聿茹教授主持，中国文联音乐艺术中心副主任、《人民音乐》杂志副主编张萌，星海音乐学院附属中学王玉澄副教授、中央音乐学院王时教授、黄依丽副教授等致辞、致函：回顾学科发展历史，立足当下学术交流平台、展望学科未来发展等。他们共同的理念是：视唱练耳学科是其他音乐学科的基础、基石，要有甘为人梯的奉献精神。

裴聿茹教授回顾了三天会议的各项内容，认为本次会议对视唱练耳专业建设与发展具有积极意义，并代表我校对与会专家、学者表达感谢。