一学都会，一做全废，为什么？你是否曾遇到过以下状况：

遇见一道不会做的题，你向学霸请教。在学霸精妙的解题思路下，三下五除二的功夫，你就搞清楚了这道题的解法。但当时解决了问题，不代表这个问题已经被你消化，下次再遇到类似题型的时候，你可能会发现自己还是不会做。

老师在讲课的时候，你听得非常认真，每次你都感觉听懂了。但课后做作业的时候，却发现还是有很多不会做的题。学霸一小时就轻松写完的作业，你二个小时了才进行到一半。

试卷发下来，看着做错的题目，你不明白自己错在哪了，直到老师讲完答案，你才恍然大悟。

平时做题，翻开参考答案感觉所有题都不过如此，可一合上参考答案，照样还是想不到解题方法。

如果你也曾出现过以上状况中的某一种或某几种，那么，你觉得是哪里出现了问题呢？是平时学得不够认真，还是上课听得不够专注，或者只是答题不够仔细？如果目前还没有确切答案，那么我们继续往下看：

1.被牵着鼻子走的大象

学霸讲完题后，你真的弄明白了这道题吗？你有没有仔细思考过一个问题：你听明白了的，到底是学霸讲给你的他的思路；还是你基于自己的思路，真正理解了这道题？

这句话看起来有点绕，其实道理很简单。学霸在讲题的时候，讲的是他的解题思路，这个解法思路是基于他的认知体系得出的。

同样是一道力学题，原本只需要用传统方法来解题，学霸用了一种新思路来解，通过他的讲述，表面看起来是打开了你的思路，但这种新方法不一定适合你。

因为你和学霸的学习基础水平本身就不一样，不同的基础，不同的理解层次。

即使眼下懂了，也只是听懂了他的讲解，但这个问题背后涉及的知识点和解题方法使用的逻辑技巧，你可能依旧还是一知半解。

就好比一道关于动量守恒定律的题，学霸用简单清晰的方式做出了这道题的解法，但可能你连动量守恒定律是什么，它是结合哪个定理推导出来的都不太清楚。

而这些基础知识掌握得步牢固，才是你做不出这道题的根本原因。如果只是跟着学霸的思路走，你就成了“被牵着鼻子向前走的大象”，没有自己的思考，不知道自己的根本问题出在哪里。

做不出来的题，一翻参考答案就懂了；考试做错的题，老师一讲就明白了，都是同样的道理。

不是你真正懂了这个知识点和错误点，而是参考答案和老师把答案放在了你的面前。

从答案去看题目，是在进行逆向验证。带着答案看问题，问题自然变得简单了。所以，当下明白了，不代表真正掌握了。

2.听课时的角色角度

老师在课堂上讲课，你和学霸都听懂了，但是在课后写作业的时候，学霸用了1小时，你2小时了还没做完一半。

不是你课堂听得不够仔细，也不是你写作业不认真。是你和学霸的角色角度不一样。

分配在你和学霸身上的课上时间，同样都是45分钟，你的45分钟全部用于吸收新知识，学霸的45分钟，有可能只是在对之前预习中出现的问题查漏补缺，有可能是在把这堂课的知识点和他原有的知识体系做链接。

同样一个知识点，你才开始做笔记，大脑还一片模糊，学霸有可能已经复盘了好几遍。

同样的一节课，你和学霸的基础不同，落实到课后作业的完后曾上当然也不同。

你下课后还没来得及消化课堂知识就开始写作业，一边写，一边还要去翻笔记。可学霸可能已经将所有知识点掌握完毕，并开始了第二轮复盘，这个时候的他们，写作业不过是继课堂听讲之后，又一次对知识点的查漏补缺。

前期起点有高低，后期方法也不同，这才是普通学生和学霸之间的真正差距。

3.学习的本质是自学

认真学了，也可能还是学不好，既然怎么努力都和学霸有差距，那是不是可以彻底躺平了？当然不是。

前面的内容是为了让我们明白，学习要讲究方法，但最重要的是，学习的思路、逻辑要对，一味追求别人的方法，一味把所有专注点都用在努力上，最终的结果可能反而并不好。

通过学，去习得知识的过程，称为学习。

那问题来了，是谁在学？老师、学霸同学、参考答案，还是你自己？答案不言而喻。

在这里我们必须要明确一个最核心的前提：

学习的主体是你自己，学习是以你为主体发生的事，任何学习环节，都是要你去主动完成的。

当学习的主体是你自己时，老师、学霸同学、参考答案，就只是你学习过程的辅助环节。

老师作为引导者，能够帮你更快速地吸收新的知识；学霸同学是在你遇到不懂的内容时，偶尔答疑解惑的人；参考答案做为一套检验标准，可以验证你是否把知识点消化得足够好。

最后划重点：除了你自己，其它所有人/所有资料，都是辅助，你才是学习的主体，这就是学习的第一性原理！

内容选自《第一性原理学习法》