如果一个孩子把自己的学习当作家长和老师责任，你会发现他的成长速度将变得非常缓慢，原地踏步和原地退步都有可能出现。

因为他把时间花在怀疑和蹉跎上了。每天晚自习时间他可以迫于家长的权威在书桌前坐着，但家长控制不了他人在形散，只出工、不出力。

从某种角度讲，孩子的心理健康和心理建设必须优先于学科建设。孩子对学习这件事重要程度的认知是一切的根本，学习习惯、学习态度、学习能力无法超过他的认知能力。

一个愿意学习，愿意对抗困难和懒惰的孩子，不见得能成为学牛和学神，但一定不可能沦为学渣。

#小瓜的四年级#