发这期前，我没想到评论区里会有这么多人说听得落泪，一起分享自己的高考记忆。

有时我感觉东亚做题家的青春和五月天的歌曲全然不同，不自主的小孩，没见过那么清澈的天空。

为了防跳楼，高压教育下的学校都安上了铁窗，天空很低，风很浑浊。

我们的书包里没有蛋糕和汽水，因为偷带零食要被罚站。

我们的男孩与女孩没有吉他与舞鞋，只有数学与语文（还是符合刻板印象的那种，例如，只有男孩能学好数学！）

我们听《倔强》的场景是在百日誓师大会，搭配着领读员激动到呕吐的呐喊。

我们的高三友谊里没有“我们”，只有对手。

陪伴我们青春的歌，唱的并非我们的青春，为什么还有这么多人如此喜欢五月天？

录这期播客起源于两周前，我听的一场五月天的演唱会，在前任的邀请下。十万人合唱《笑忘歌》时，我却感觉到局外人的错位。“那一年天空很高风很清澈，从头到脚趾都快乐”，这是歌曲中他们的15岁，但我第一次有这种感觉时，已经25岁了。

我采访了前任，也和两位主播聊了聊我们的高考记忆。我们发现，听不懂或听懂五月天，实际都出于一个原因：他们的歌曲过于美好，永远站在真善美的一边。

然而，在非人的青春里，五月天歌中的美好，总让我们看见超越现实的应然，也见证了我们为人的时刻，“放弃规则，放纵去爱，放肆自己，放空未来。”理想主义的纯真陪伴我们成长，给予我们启蒙，也把残酷的现实，狂放到光年外。

集体疼痛需要现实主义的书写，也需要造梦者的疗愈，需要止痛片。

有人说，长大后仍在听五月天的人是在逃避现实。但即便如此，逃避也并不可耻，有处可逃，本身就是一种幸运。

《高考十年后，做题家终于听懂五月天》http://t.cn/A6QZUnPk