学霸都有这个统一的特点。那么，优秀的家长，都有什么统一的特点？？
#家长周报# 第130期

学霸到最后，一定是自学为主的。
第一阶段，是老师领着学，学习加速度起来之后，开始有意识的自主学习。
第二阶段，是老师引着学，自己预习、课外复习巩固，自己探索着学习。
第三阶段，自学为主，父母、AI、甚至老师，是自己的学习资源，是答疑交流之对象……
只不过，每个人，完成这三个阶段的时间不一样。

我们家长，可以先多多引导孩子学习。等孩子学习加速度起来，爆发出来学习力，你根本不用去想超前学的事情，毕竟容易透支孩子的，他自己就能达到超前学的效果。
其次，家长自己要习惯建立资源调动能力，给孩子示范资源调动能力。
我想让孩子学好英语，周边的资源有哪些？网上的资源有哪些？我们家能提供的财力有哪些？
我想让孩子数学上再上一层楼，周边资源有哪些，网上的资源有哪些，是不是需要一对一开头？
我想让孩子活力满满，孩子最爱好什么，可以从这个拓展吗？孩子热爱什么体育运动？周围有好的话剧社，演讲班吗？我们认识的教练里面，有没有热情度特别高的……

调研之后，按家庭情况，商量做，做决策。一切资源是围绕我们实现某个目标而调度的。是我们主动去了解，储备，然后关键时刻拿出来用的。
当然，世界上没有那么完美无缺的方案，我们要接受现实，我们都是生活在资源有限的世界里：多大能力做多大事情。但也绝不是躺平：普通人家，没钱。不管是学英语，还是学数学，还是锻炼身体，都有花钱和不花钱的方案，都有花多一点钱少花一点钱的方案，都有多花一些家长精力，少花一点家长精力的方案。世界首富都在平衡自己手里的资源，都在做调度，何况我们。

按惯例，本期《家长周报》，依然链接几篇优秀文章。今天的主题，搭配这些文章“食用”，效果更好啊：

（1）大量阅读，让我们的孩子，产生学习加速度
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（2）从独立阅读到主题阅读，再到理科学习
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（3）小学：记忆、理解、方法；中学：理解、方法、思维
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（4）费曼学习法第一步，讲概念
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（5）刷题，到底怎么刷？我们都没有理解，我们都没有讲给孩子听。孩子，怎么能得高分？？
http://t.cn/A6QyImRz

（6）语文的小学六年，我们家长发力部分的规划
http://t.cn/A6QyImRL

（7）一定要让孩子认识到自己有独特的价值，或者说去发现自己的独特价值
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最后，依然是转发有奖环节。
经常说：用收藏功能，我们慢慢就就忘了，人性如此。
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“读《家长周报》，做成长型家长”，第130期end http://t.cn/A6Qxe3pn