#教师因治病救人迟到该不该受处分# 这事，图中几位教育界科学界大牛已经说的很透彻了，我再补充一点。

教育科研事业单位的行政管理，与zf和其他参公事业单位的管理，最不同的地方是：行政管理者和教育科研工作者之间的关系，并不是zf中的上下级关系。

教育科研事业单位行政管理者的这些奇葩行为，可以一句话形容：把教育科研工作者当成了下级，行使上级对下级的绝对权力。

zf机关里面个人的行为可以影响到社会运转，牵一发可能会动全身，所以zf组织体系里下级个人很多行为都要经过上级批准同意，就是所谓的网格化。教育科研事业单位除非个人做出特别优秀的突破性成果，否则根本影响不到社会运转。而特别优秀的突破性成果，和行政人员做好服务正相关，和行政人员向教学科研人员行使的绝对权力负相关。

现在大部分想通过行政岗位轮换到zf机关的教育科研事业单位行政管理者，不仅不知道服务、组织行为、决策与经营、zf行为、行使绝对权力这几种经营管理方式的区别，而且还会在行政工作中把zf的上级对下级行使绝对权力应用得更加淋漓尽致。

“ 我怕你会读书吗？” 你们都是学霸，我是学渣，但我有大伯二伯表哥爷爷，我就是要管管你，我要用行政部门能让我使用的这些权力（注意：不是赋予我的权力）好好折腾折腾你。就算无法实质性折腾，也要在OA上多退回几次恶心恶心你，把你的整体时间打碎，你就做不出好成果来了，就能证明你这个学霸不如我这个废柴了。

@蘸盐 老师附近的某研究院曾经有个科研团队拿到一个新领域项目，合同走到相应行政部门时，该部门一个退休返聘的员工看了一眼合同，说这合同经费挺多的应该全院一起做，不能让这个团队自己做。硬是把合同扣下来没有继续走程序，耽误了很久，科研团队负责人也很生气。

教育科研单位体制改革，如果能把行政管理岗位与zf机关gwy的人事通道关闭，行政管理质量能提升不少。只是，这个奶酪太大了[doge]

#南方医科大学教师因救死扶伤受处分##南方医科大 教师因救人上课迟到被罚#

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