紧随师志
24-06-19 21:49

对老师要有信心。学生究竟有多大的成就,可以说是对他老师信心成正比例。他对于老师有十分的信心,他就有十分的成就,他有二分的信心,换句话说,他也只有二分的成就。所以对于老师的信心非常重要。我们要求好老师,哪个是好老师?你最尊敬的、最相信的那个老师,就是你的好老师。这个老师再好,你对他不具信心,没有用处的,他教不出你来。你心目当中最尊敬的老师,你听他讲东西不怀疑,他所教给你的你会依教奉行,你才能真正得到利益。

因此我们对于老师恭敬心不够,不如不学,为什么?决定得不到利益,说实在话,我们的时间跟精神都浪费掉,这是很可惜的一桩事情。人生在世大家都知道,光阴是没有办法再得到的,光阴失掉之后再得到不可能了。所以真正有智慧的人,他不重视名闻利养,他重视光阴,真的「一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴」。我们要学一定是我们心里心目当中最尊敬的老师,真正仰慕的老师,你跟他学才会得利益。为什么?因为这个老师说的话,我们会百分之百的去照做,道理就在此地。

不是老师要求你对他诚敬,如果老师有这个心,这不是个好老师。可是老师教学确实要看学生的诚敬,为什么?这个学生十分诚敬,老师一定要教他十分才对得起他,如果老师教他九分就对不起学生。如果这个学生只有三分诚敬,老师只需要教他三分,不要教四分,为什么?教四分,那一分他不能接受,他的器就那么大,他容纳不下。所以老师教学生看学生能接受多少,就从诚敬上看。由此可知,尊师重道是为什么?为自己,不是为老师!我对老师尊敬确实是重道,老师会传道给我。

我们学佛,如果对释迦牟尼佛没有信心,那你还学什么?对释迦牟尼佛要有坚定的信心,我们才能够随顺他的教诲,决定不怀疑。我们跟一个老师学习,亦复如是。所以你一定要事先观察,我这个老师他的修学,他的德行,他的学问,他的存心,他的行事,与佛法与经论相不相应?果然相应这是真善知识。要到圆满的相应,不可能; 圆满的相应他就成佛了。他只要有几分相应而不违背,那就值得我们尊敬,值得我们学习。我们就要跟定,一生要遵守,决定不能违背。 

学生找老师难,老师找学生更难,到哪里去找?这个事情可遇不可求。可是真正发心要学,自己在家里能学得成功,不必找人,在家学孟子,出家学蕅益大师。他们在一生当中没找到真正善知识,怎么办?依古人做善知识。

孟子学孔子,孔子已经不在世了,孟子读孔子的书,一门深入,长时熏修,遇到疑难之处,去找孔子的学生,那个时候孔子还有不少学生在世,他向他们请教。他学出来了,学成功了,超过孔子当年在身边所有的学生,你看后世提起儒家,孔孟,不提别人,这就说明孟子学成功了。中国人称孔子为至圣,称孟子为亚圣,至圣是第一名,亚圣是第二名。

唐朝的大文学家韩愈,韩愈学司马迁,都是以古人为师。司马迁的著作《史记》,韩愈是专攻《史记》,成为一代文学家。都是以古人为老师,成就自己。

在佛法里面,净土宗的蕅益大师,他老人家也是以古德为师,他是以莲池大师为老师。那个时候莲池大师往生了,莲池大师的著作在,专读莲池大师的书,他学得很像,也成为净宗一代祖师。这是我们现前找不到真正善知识,找古人。只要如理如法的修学,没有不成就的。

李炳南老居士非常谦虚,他给我讲了多少遍:我的能力只能教你五年。这是客气话。他不敢自己以为自己是老师,他给我介绍一个老师。介绍他的老师,他的老师是印光大师。可是印光大师不在了,印光大师的《文钞》在。你每天读诵《文钞》,依教奉行,你就是印光大师的学生。

我也不敢作师,我哪有资格作老师?我给你们介绍一个好老师。李炳老把印光法师介绍给我,我把阿弥陀佛介绍给大家。大家跟谁学?跟阿弥陀佛学,那还能错得了吗?释迦牟尼佛为我们介绍《无量寿经》,佛对于阿弥陀佛的赞叹,他是「光中极尊,佛中之王」。所以我劝大家作弥陀弟子,我也是弥陀弟子。阿弥陀佛不在这个世间,我们怎么学法?《无量寿经》、《观无量寿佛经》、《佛说阿弥陀经》,这三部经是净土三经,古大德讲往生经。往生经就是这三种,这三种是阿弥陀佛的教诲。

我们依据这三部经里面的道理、方法、境界修学,你就是真正的阿弥陀佛的学生,弥陀弟子。我在这一生当中讲的经论很多,几十种,但是所讲的都没有离开阿弥陀佛的教诲。不但是每一部经论都结归到净土,诸位如果细细的去听,我是字字句句都结归在净土,我们才能够真正得利益。一门深入,长时熏修。

我们如何修学?放弃自己的成见,放弃自己的想法、看法,随顺佛菩萨的教诲,这就对了。随顺古圣先贤的教学,我们要肯干,这才叫好学生。真正能顺从老师,才是好学生。老师是不是只教我们这些?不是的。如果老师只教导这一个阶段,老师没有尽到教学的责任。这是第一步,等于说是你不认识路,老师在前面走,你跟着他走。你不认识路,老师必须慢慢把你带入状况,让你认识路。认识路你自己走了,不必再跟老师了,那就是破迷开悟。

悟是我认识了、我明白了,这个时候就是我们中国古人讲的出师,现在人讲的毕业。悟了就毕业了,就可以离开老师。你的想法、看法、作法、说法,纵然不会跟老师完全相同,但是非常接近,不会有大过失了。这是诸佛菩萨的真实教诲,我们要明了。不过了,往往随顺自己的知见,「你有什么了不起!比你高明的人多得很,我何必要跟着你走?」 这就不是作学生的态度,你要想觉悟那就难了。

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