读完了《何以成诗：六朝诗赋中思想传承与意义生成》364页 274千字 一本深入研究六朝诗赋的学术论文，六朝诗人为代表，阐述作家阅读储备、写作引用努力与创新的关系及其产生的新意义。既有对中国古代文学独特的切入视角，更能了解现今海外学者对中国诗赋文化研究的成果，从汉语文化系统之外的学术视角重新观察并研究我们自己的文化，尤其中古文学。兼收并蓄，补充知识、补充视角。

书里尤其对陶渊明和谢灵运的诗分析，非常独到，陶渊明写作和庄子文本的引用运用这对关系我也之前也很感兴趣，而谢灵运的诗作写作与易经阅读储备的关系也同样值得研究。观点未必一致，但这种深切沉入的阅读和分析，可见其对古诗文学的热爱。从阅读诗作到阅读诗人再到阅读时代。

一些我们从小习以为常的表述，要让他们听懂可能需要绕很大一圈，而我们也必须了解我们的文化在他们眼中是如何理解的，这种世界各文化交流的互补和学习是诚挚又宝贵的，我们既不能只带着优越感地输出，又不能持着自卑心地全盘接受，唯有平等地沟通交流和互补才是未来学术发展的基石。

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