妈妈留言：我女儿去年开始读小学，被分到了学校所谓的重点班，每天作业非常多，而且语文老师非常严格，是个上了年纪的女老师。

我女儿一年级上学期就因为一道题没有理解被这个老师骂哭了，攻击我女儿戴眼镜不知道看什么，那段时间女儿吓到不敢去读书。

我找这个老师反映，她说我女儿心理承受能力太差，以后跳楼的都是这种学生。沟通无果，对这个老师感官很差。

那以后我女儿就有些抵触学习，但是每天作业多，经常写到在家哭发脾气。

有时候第二天要单元考，老师一晚上布置4张试卷回来写，是我都觉得多的程度。

我也不知道该怎么办，我感觉她现在压力太大了，有动念头给她转班。

又不知道这样对她来说是不是不好的教育理念，以后又觉得读书难会不会就不想读了之类的。我真的很烦恼。

————

我：转，换我一定转。
几个理由：
1、如果老师这样，孩子觉得没问题，而且孩子有适应的迹象，那可以不转。但实际情况是「那段时间女儿吓到不敢去读书」

2、一般重点班是不会轻易变动老师的，一个人也不会轻易变化，也就是说这个老师会带着这个风格干6年，连续6年都是这老师用这风格来带孩子。随意的语言攻击，甚至说「女儿心理承受能力太差，以后跳楼的都是这种学生。」这是没有一丝同理心的老师，将来孩子真有什么事她不仅不会负责，还会把脏水泼你身上。这段话看得我极为不适。

3、这个老师搞不好本来也不想你的孩子在她的班上读，否则哪至于这么说话？人不是没有情商，是面对不需要有情商去应对的场景，就懒得拿出情商了。往下去看孩子会不会被老师针对，也不好说。（我小时候就是品学兼优但被班主任想着法子针对的孩子，每天繁重的作业之外还总要写检讨）

4、在真的转班之前打听一下普通班的作业，了解清楚这个作业多的风格是学校问题还是重点班和普通班的区别……

5、你担心如果安排转班，孩子以后会不会「觉得读书难会不会就不想读了」。
有点多虑了，我可以举一些类似的例子，你感受一下这种多虑。

孩子尝试过兴趣班之后，感觉兴趣缺缺，不想去了，家长能不能给孩子换其他兴趣爱好？还是说不管孩子怎么想，都逼着坚持学下去？

这个蔬菜孩子不爱吃，我们能不能给孩子夹别的菜？还是说孩子怎么想不重要，有别的菜也不给，就怕孩子以后觉得难吃就不吃了，所以我逼着孩子必须继续吃这个菜？

而且现在不仅仅是孩子觉得难受，是你也觉得难受的程度——「有时候第二天要单元考，老师一晚上布置4张试卷回来写，是我都觉得多的程度。」一年级就这样了，往下还怎么应对？

我们家长的任务是辅助孩子，尤其在孩子撑不下去的时候，就要毫不犹豫伸出援助之手。所以如果我是你，我会跟孩子好好谈谈转班意向，告诉她人的性格是不会改变的，老师接下来几年也不会有明显变化，如果你现在不喜欢这个情况，接下来情况只会越来越糟。如果你也有想转的想法，那么我愿意跟你一起努力，我去打听情况。

跟孩子统一意愿，再一起往下走。