新传受害者联盟
24-07-16 14:29

580|【❗️长文预警】
苯宝是新媒体专业的学生,目前准大四,正在一家互联网电商公司的新媒体运营岗位实习,趁午休时间详谈一下我对于新传大类以及新媒体这个新兴专业的看法,同时也会提到一些关于大学教育与社会需求之间严重割裂的现象,希望能对从新媒体专业的学生到新传乃至整个人文社科大类得学生都起到一些帮助。

首先,我相信大家都很清楚,大学阶段的大多数专业,尤其是人文社科大类专业的培养计划,旨在培育学术型人才,强调书面理论;而除了高校教师等少部分的学术岗位以外,大多数社会就业岗位非常强调技术、写作、作图等相关的实践能力,与实习经历、项目经历这样的实践经历。这种完全不契合的状况,很容易导致许多在校循规蹈矩被评为所谓优秀的学生,尤其是文科生,在毕业准备就业的阶段遇到重创。

而新媒体这个专业,可以说把上述的不契合这个现象体现得淋漓尽致,新媒体这个专业既然是迎合新时代的媒介技术而产生的,那就非常强调媒体技术和新媒体平台相关的实践。在就业方面需要精通从平面制图,摄影剪辑到网页制作等至少一门实操能力,同时需要有互联网项目、实习经历等量化成果的加成来佐证能力程度。但实际上新媒体专业还是逃脱不了人文社科的限制,以理论为主要课程,所谓的实践就像蛋糕上点缀的假草假花一样毫无作用,并且所教学的理论也无法是把新传那一套老掉牙的照搬过来,新媒体专业教学理论不教我新媒体平台流量推送机制,屏蔽机制,反而教我报刊广播相关理论,这算哪门子新媒体?

我之前找实习的时候,所有面试官都让我提交作品集,说实话要不是苯宝参加过一些比赛以及攒了很多私下摸鱼以外能交的作品集只有莫名其妙的小论文和读后感😅 之前和朋友打趣说,同样都是去运营新媒体运营岗位的,艺术专业可以交出厚厚的作品集和丰富的项目履历,数媒专业可以展示自己多种融媒体技术的使用,我们专业在hr面前讨论信息茧房与传播气泡造成的巴尔干效应或者批判建构祛魅法兰克福学派的阿克琉斯之踵。

由此可见,新媒体专业有一个非常尴尬的问题,就是新媒体专业整体的培养计划是在新传上见缝插针地加入了一些数媒技术、电子商务之类的课程,导致新媒体专业的学生往学术方面发展的话,考研压力大并且理论通常学得没有新闻学传播学专业的学生好,往实操(就业)发展,新媒体行业方向的话,无论是实践能力还是实践经历都比不上艺术学院、数媒专业、编导专业的一根毛,而往传统媒体发展的话又比不上新闻学和汉语言专业,我可以很负责任地说,新媒体专业无论是考公考研考编还是就业都是劣势。

说了那么多问题,我们来自救吧?

关于简历/履历方面,其实可以大致分为两类,一类是学术:绩点、在校任职经历、奖学金/优秀班干部等称号、获奖经历,另一类是实操:技术实践能力、实习经历、项目经历、有量化成果的含金量高的赛事获奖经历以及作品集。

想保研/留学等希望往学术发展的同学请优先保持学术类简历,次要保证学术方面对口的实习经历;想往就业实操方面发展的同学,请保持实操方面的履历优秀,绩点之类的校内经历,其实满足毕业要求就行了……讲得难听点,往就业方向发展的话,所谓的学术类校内经历是掩盖自己实践经历缺乏的遮羞布。

至于往实操方面如何发展这个问题,可以参考有些类似的平行专业,比如视觉传达/平面设计/数媒艺术/数媒技术/大数据分析等方面,最好可以提高技术硬核力,增强自己的不可取代性,这样子做幕后的话待遇会好很多。如果是那种只会简单ps/pr的去做什么新媒体运营,很容易变成销售性质极高的新时代融媒体微商客服……

发布于 北京