#大学生社会实践##青春三下乡# 【宁大学子进教博，三线并行促传承】教育博物馆映照教育史，传承智慧光；教育启迪公众心，塑造未来路。为了更充分、更广泛地发挥教育博物馆的育人作用，激发公众对教育和文化的关注与热爱，2024年7月8日-23日，宁波大学滴水行动之童梦护航小分队汇聚于宁波教育博物馆，开启了一段探索教育精髓、传承文化薪火的暑期实践之旅。

一、 打造“直播大课堂”，云游教育博物馆
实践队经过充分调研，从中华优秀传统文化的精神文化、物质文化、制度文化、风俗文化四个维度出发，依托博物馆丰富的教育资源，如古代教育展厅等，匠心打造了一系列主题课程，让大众足不出户即可感受文物魅力、接受文化熏陶。
直播过程中，观众积极参与互动，纷纷点赞，彰显出人们对宁波教育历史的关注与汲取知识的强烈需求。
实践队表示，通过“直播大课堂”的形式，能够有效拓宽文物育人的边界，既有助于推动博物馆与社会大课堂有机结合，又有利于传承与弘扬中华优秀传统文化。

二、走访“非遗传承人”，探寻文化赓续路
非遗，是时间的低语，是文化的瑰宝。实践队深入探访，与篆刻大师顾瑞炯共话金石之美，感受方寸之间的千古风流；与钩织技艺传承人陈辉明共赏钩织艺术，体会织物背后的温情与匠心。更有与“中国年度非遗人物”、重庆市文联主席沈铁梅的深入交流，探讨传统戏曲如何在教育博物馆绽放异彩。

三、躬行“志愿者活动”，汲取可行性经验
宁波教育博物馆作为城市的文化教育中心，在举办多样化的教育活动方面已有较为成熟的经验，实践队虚心学习，化身志愿者投身各类活动当中。在正心国学班，实践队见证了孩子们行孝亲敬师礼的温馨场景，深刻感受到国学的魅力。在台湾沈光文文化交流会上，实践队以红帮故事为桥梁，增进了台湾同胞对宁波在现代化建设中的贡献的认识。在亲子篆刻活动中，实践队耐心引导，激发了孩子们对篆刻艺术的浓厚兴趣。
宁波教育博物馆馆长黄兴力对实践队作出了中肯的评价。“你们的社会实践能力在此期间得到了显著提升，无论是团队协作的组织能力，还是运用现代科技手段进行文化传播的创新精神，都令人印象深刻。”
实践队表示，在实践期间，他们不仅丰富了学识，更锤炼了能力。未来，他们将继续以“师范力量”，让教育的光芒照亮更多人的心灵，让文化的种子在每一寸土地上生根发芽，茁壮成长。 http://t.cn/A68MiUZK