昨天路过一家商场，大堂里里面正在举办一个“小小演说家”的演讲竞赛：劣质的音响，震耳欲聋的大喇叭。小朋友们一个个上台“演说”，话题很好，都说的如何爱国。但上台的孩子们千篇一律全都是“背课文”，什么列强们百年前侵略我们，现在我们中华崛起……

没有自己的观察，感受，没有故事，更没有创意。只有“背诵全文”。乏。善。可。陈。

这些10后的孩子们出生在一个好的时代，他们的父母辈，他们的祖父母辈，经历过国家的巨变，经历过从贫穷到富有，从物资匮乏到应有尽有。他们在玩的玩具，所吃的，所感受的，是父母辈或者祖父母辈做梦都不会想到的。他们经历的科技的进步，万物的互联，难道不值得一提？还是一切都是理所当然。

解释“中华之崛起”，并不是此处把这五个字重复100遍。

他们的演讲中有熟练背诵……“演讲”，不该如此。

下面坐着三个老师，听了整整一下午的空洞乏味千篇一律。那一刻，我只觉得他们也不容易。

这个比赛，当改作“范文背诵竞赛”。