用好复习资料

在高考之前，一定要用好复习资料。这个时候，我们需要把各个地方的高考模拟试卷找来，我们做的题目应该以高考模拟试卷为核心。

为什么呢?

各个地方的高考模拟试卷，是该地专家聚集在一起，根据考试说明，进行认真研究，最后按高考可能的动向、题型分布、难度来出的。学生做这套题目的时候，就跟当年的高考对接了，这样的题目质量高，针对性强，而且难度分布合理，学生做这样的题目，能够得到很好的锻炼。

值得注意的是，这个时候，要谨防打着某个名人的旗号，或是比较泛滥、不加以检验的资料乱入。这样的资料不仅针对性不强，更重要的是，如果其中再有些错题，会严重影响学生的自信心。

高考之前，我怎么辅导我的学生呢?

如果学生在立体几何这道题上还不能确保得满分，我就从这些高考模拟试卷中，挑出立体几何的题目，让学生横向来做，集中一个时间来做。做的时候需要注意，别追求速度，一定要让每道题目得满分。错了不要紧，错了看答案，看明白了，从头再来一遍。就这样定向突破 10 道题目，你顿时就会感到再做立体几何的题目时底气大增，大有“身高殊不觉，四顾乃无峰”之感。我再次重申，高考之前用的资料，应该是那些各地质量非常高的高考模拟试卷，而且应该横向做，集中时间做。

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注意知识点交汇处

一定要注意创新题。考试说明中有一个明确的要求，既要考查学生对基础知识的掌握情况，又要考查学生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能。再加上高考命题组专家大部分是大学教授，所以创新题经常出现在中学和大学知识交界的地方。这一点也在我分析近些年高考题时得到了验证。

此外，高考说明的考查要求中还有这样的规定：从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络的交汇点处设计试题。这个信息告诉我们，高考肯定会有综合题。

所以，第一轮复习往往是一章一章或者一节一节地往后推，但是到了高考综合复习之前，对于那些知识点相互交叉的题目，要引起足够的重视。这样的题目经常出现在高考的最后一道大题。

比如，函数与不等式、函数与数列、函数与导数、解析几何与二次函数、解析几何与二次方程。为什么有些学生会害怕解析几何?因为解析几何是代数和几何的一种交叉，要学解析几何，必然要用到代数的内容。我发现，很多学生不是害怕解析几何本身，而是害怕二次函数、二次不等式、二次方程和解析几何交叉，这样的学生属于综合能力不到位。再如向量与解析几何的交叉。

这些其实都是高考命题的一些重点，平常的复习应该引起足够的重视。