RAZ及主流原版教材的优缺点

① 分级读物
RAZ 有29个分级，背后有一整套的教学方案，很多人只把它当作分级读物，实际上只是冰山一角。其实它更是一个阅读型的教材，内容涵盖了阅读策略、理解技能、语音意识、字拼、语法、词法等多个方面，非常丰富。

② EFL（English as a Foreign Language），英语作为外语来学习
Power Up 和 Oxford discover，这两套教材对小学生是相对比较友好。Power Up集教学、学习、测评三位一体，覆盖YLE、KET、PET三大考试内容，内嵌剑桥YLE, KET, PET备考内容。所以有的人就把它说成是官方的备考教材。Oxford discover 是一套牛津大学出版社出版的小学英语教材，全套共 6 本。OD被上海平和双语学校、华东师范大学附属双语学校、北京朝阳外国语学校、上海韩国学校、枫叶国际学校等多家知名国际学校及双语学校采用。是用英语学习学科的内容。OD学术性更强，非虚构文章要多一些；PU故事类文章更多，非虚构文章比重稍微低一些。

Unlock和Think都是剑桥大学出版社打造的，适合中高阶学习。Unlock教材的学术性比较强，学术词汇也比较多，而且内容信息量非常的庞大，它的话题也比较的前沿。每个级别都有两本书，分为听说和读写两册，练习也非常多。Think每个级别只有一本书，相对来说比较浓缩，而且，相对而言Think的话题对青少年会更加的友好。

③ ELA（English Language Arts），指的是母语学习者的英语语言文学课，类似于我们的语文课。
对于小学生来说，常见的就是Wonders 和 Journeys这两套教材。这两套教材的内容会比较多、比较深，也涉及到阅读、写作、鉴赏、文学分析、语法自拼等。需要有大量的听读输入作支撑才能跟得下去，对我们中国这种缺少英语语言环境的孩子来说并不是很友好。

④ 阅读专项的教材Reading Explorer，简称RE
这套教材可想而知是对阅读非常的侧重，比如会讲解阅读策略、阅读技能，还有些词汇等。它不是一套综合性教材，所以很少有系统的语法，也没有写作的讲解。很难通过这一套教材进行听说读写均衡的增长，而是还需要自己去补充额外的内容。
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