b站首页刷到的这个视频很有意思。
up主是剑桥博士，但他在研究中国古书的过程里
发现自己多年的学习经验与其有着高度的相似之处。
英文混杂着中文关键词句的表达搭配清晰的逻辑，
让人即使面对纬度跨跃很大的内容依然想要专心听。

其中对我而言最受启发的两点记录下来与你们分享✍🏻

关于【学习过程】
分四步：①学习②思考③执行④反馈
(然后形成一个“黄金圈”般的有效循环🔄)

其中③和④是最强大的两个阶段。
up主举例他在剑桥学习法律和物理的时候，
用到的超级有效的两个技巧：
1.教就是学。(Learn through teaching.)
将概念教给别人，会考验你是否真正理解这些概念。 尤其当其他人开始问你问题的时候，
如果你不能简洁而有逻辑地向别人解释某件事，
你就不是真正了解它。
在教学过程中你可以得到执行和反馈。
(让我想到了「费曼学习法」，非常适用学新事物。)

2.通过解决生活中稍微超出你能力水平的实际问题。
也许你只有80%的能力去解决，但这恰是最佳情况
up主在图二举例的语言学习便是我们日常可以立刻上手并找机会每天练习的场景。
“把你的知识运用到对你来说有点难的事情上，
其实是有效学习的绝对核心。”个人完全认同这句话!
跳一跳才能够到的难度会让你更有动力去努力去进步。

关于【知行合一】
虽然我们身处一个充满信息的世界，
但是信息不是「知」。
你从书籍和视频中得到的东西不是知识，
因为你还没有应用它。
没有「行」你不会有「知」。
若你只有信息，
除非你把它们从抽象的理论应用到你自己的生活中， 那么这些信息通常是垃圾。
(想想我们各种社交平台收藏夹里的帖子和视频，
有多少是“mark即看”的心理安慰😂）
尤其图三的观点打破了我长久以来相对局限的认知。

活到老学到老。共勉:)