我在国外的大学同学，听到我讲国内学生的卷，说自己也会有一些反思，想她有没有给孩子足够的推动，充分挖掘了潜能。[允悲]
大概每个家长都会有这样的时刻吧，自问一下，是不是还应该再推娃一点，以后孩子会不会希望小时候家长能更多鸡娃一些[允悲]

我觉得这个度，不要听外界谁说什么，而是把孩子多个因素放一起来考虑。
包括：
孩子性格，是足够自推的要强的，还是天然松弛的。
外界环境，学校是否已经足够鸡血了。
孩子的年龄段，不同年龄当然不一样的规划。小时候多投入，启蒙的好，以后更容易。大了想推也推不动。
时代也算是一个因素。
再就是，看反馈。根据反馈随时调整。

另外就是，尽力而为就好，因为孩子的成长是复杂的，不是你用一分力他就必然进步一步的。
比如有的孩子，家长在他小时候报的最多的课，也许因为老师讲课方式不好或者怎样，都是他后来极力避免去选的学科。
不好的启蒙败坏了胃口。填鸭教学让孩子失去了对这科本可能有的兴趣。

所以，每个家长都要自己独立判断，因为具体情况都不同。我们能做的就是，去提高自己的分析判断能力。

所谓鸡娃，最有价值的不是升学结果，而是在这个过程中，孩子锻炼出来了各种能力，智力得到发展，也更加自信，对自己有积极的认知和预期。

只有家长自己动机端正，对学习有正确的认知，才能达到这样的效果，不会把推动变成伤害[鲜花][鲜花]