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8月30日周五Susan老师高阶师训《Raz I Lice aren't nice》第二回，昨天老师讲了随机组句大干货、今天都是关于绘本讨论的大干货（有低阶也有高阶内容），感谢老师每次详细地剖析原理、醍醐灌顶。
主要内容👇
1、老师详细分析了不同类型的书讨论的方向和重点，并且透过现象看到本质：
➡️不论什么类型的书都会涉及到孩子自身的经历，涉及到这个学科的本身和其他的学科、进行广泛的学科串联，做价值观的提升以及思维方式的训练。（⚠️这是中高阶绘本讨论）。
2、如何能做到高阶绘本互动？
➡️认真做好内容包，特别是随机组句加zoom in。因为每内化一个句型，就能多讨论一些内容、打开新的话题。每天一点点已知区域加1，内化的句型越多、讨论的内容就越丰富，慢慢地加入科普和价值观。
3、启蒙初期要用字少的绘本进行讨论，不要依赖绘本上的文字。字少才能脱离文本的限制、盘活已知区域去讨论。
4、讨论复杂文本的时候、每个词都是进一步打开新世界的窗口。