【师德师风连接战场，这个“第一标准”我们务必重视！】全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

学高为师，身正为范。老师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，更是道德的实践者和示范者。我们常说，正人先正己，树人先树德。要把学生培养成什么样的人，自己首先应成为什么样的人。教师的政治信仰、师德师风与道德品质，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育立德树人崇高事业。教师只有具备好的师德师风，才能把正确的人生观、价值观、世界观传授给学生，承担起言传身教、春风化雨、引人向上的神圣使命。

党的十八大以来，习主席重视师德师风建设，作出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”等重大论断，将师德师风置于教师队伍素质最高位置。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》也明确指出，“健全师德师风建设长效机制”。而就在教师节前夕，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，要求把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。可见，坚持师德师风这个“第一标准”的重要性。

军校，一头连着课堂，一头连着战场。叶剑英元帅曾指出：“教员是办好学校的关键。”如果说教师是“人类灵魂的工程师”，那么军校教员就是“军人灵魂的工程师”。师德师风是评价教员队伍素质的第一标准，也是关联战斗力强弱的关键要素。今天的学员，明天很有可能成为指战员。要想打赢现代化战争，需要培养出诸多德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，这就对军校教员队伍建设特别是师德师风提出了更高要求。军校教员必须先明道、先信道，打好政治底色，才能帮助青年学员系好“第一粒扣子”，及时解开他们的思想疙瘩，廓清认识上的迷雾，做好知心人和引路人。

可以看到，长期以来，广大军校教员站在三尺讲台，坚定理想信念、加强理论武装、厚植教育情怀，潜心教书育人，用实际行动回答了“怎样当好今天的军校教员”这一命题。这其中有“缠着护腰上讲台，倾尽心血琢璞玉”的国防科技大学教授邹逢兴、有“为战育人六闯高原，瞄准前沿勇攀高峰”的陆军步兵学院教员蔡江宁、有“把党的创新理论的火种撒向大江南北、座座军营”的陆军工程大学“星火”政治教员群体……从多维课堂到战备一线，他们把本职岗位作为献身国防、履行使命的坚实平台，把教学科研的准星对准实战靶心，用担当和奉献践行立德树人，为战育人的使命，立起了新时代军校教员的好样子。

当然，师德师风建设，一方面依靠教员自觉，另一方面还要问效于制度。不少军校把“师德师风评价”纳入考评体系，匡正教学科研学术风气，从制度上引导广大教员踏实做学问，认真教学生。有的学校充分发挥典型激励引导的“正效应”，每年举办先进典型事迹报告会，遴选不同层次、不同类型的教员典型走上报告台，展示学校“教风研风学风”培育成果，促使一批爱岗敬业、治学严谨、甘为人梯的教学科研骨干脱颖而出。就在今年5月，中央军委政治工作部、训练管理部、科学技术委员会联合印发了《新时代军队院校教员师德师风准则》，要求教员坚决听党指挥、潜心研战教战等，这对加强军校师德师风建设具有现实针对性和指导性。

“军校教员”，一个朴素而光荣的称谓，备受期待也备受尊重。请广大教员务必珍重这一称谓，在伟大的强军征途上书写更加光荣的使命，赢得更加崇高的赞扬。

今天是第40个教师节，衷心祝愿辛勤耕耘在教学科研一线的全体教员们节日快乐！（作者：刘美伶）#教师节快乐##教师节#