刚刚上映了一部关于“事实孤儿”的电影《野孩子》，映射当下的群体阵痛，令人感动，值得看看。

什么是事实孤儿？

即父母没有双亡，但家庭没有能力和意愿抚养的儿童，也叫“事实无人抚养儿童”。

这部电影取材于今日说法报道过的真实故事“流浪兄弟”。

我认为这是特别需要社会各方关注的一个群体。

被遗弃的孩子，通常都会有不同程度的自我遗弃，这是他们对养育者的认同和模仿。

18岁的马亮一个人到处流浪，住在了一处烂尾楼里，靠偷盗和转卖销赃获得经济来源。

他任由自己边缘化，这是他熟悉的姿态：不进入人群，不寻求帮助，对周围人和环境充满警惕，面对比自己强的欺凌者立刻妥协认怂逃跑，面对比自己弱的欺凌者毫不犹豫回击。

直到他遇到另一个同样被遗弃的小孩轩轩。

一个在垃圾堆长大、被爷爷打、被同龄人霸凌、饥肠辘辘的破小孩，但他还渴望和人亲密，相信妈妈还会来接自己，追着马亮“哥哥哥哥”地喊个不停。

马亮想冷漠甩开他，但又下意识地照顾他，知道他饿请他吃饭，又帮他从霸凌者手里抢回玩具和零钱，教育他偷东西不对。

马亮被迫离开这个城市时，在车上反复想起这个破小孩，又折返救下了被爷爷家暴后关在狗笼里的轩轩。

马亮的心中，分裂了一个“好我”，一个“坏我”。

被遗弃的自己，是“坏我”，可以去偷东西。

而轩轩，是马亮心中的“好我”，所以不能偷，并且要得到好的照顾。

这里有两层含义：

照顾轩轩，让他觉得自己是好的；救下轩轩，给他一个“家”，也是保护曾经的“好我”。

让他成为那个好的我吧，值得被好好对待的我，生病时有人照顾的我，是有大人保护的我，是我喜欢、忘不掉的“好我”。

至于现在的自己，是坏的，是要被抓的，是该被忘记的。

希望父母、教育者、社会工作者都能能够关注到这一群体。

一方面，事实孤儿是结构性的社会问题，需要被看见，也需要各方都在问题变得更加严重时，真正地认识和干预；

另一方面，如今很多留守儿童、事实孤儿尽管在经济上获得各方的扶持，但身心仍然被严重遗弃：无法和养育者建立基本的依恋关系，没有一个正常的家。

再者现在很多孩子看似在健康富足的家庭长大，但他们精神上也是无家可归的，某种程度上也成为了“内在孤儿”。

学校单一维度的竞争、过度压制的氛围，家庭里过高的期待和过度的控制，本质上也是一种情感忽视和精神遗弃——

这都在暗示孩子，你不重要，你的作业、成绩才重要；
我们只想要你的“好”——成绩好，表现好，听话懂事；
不想要你的“坏”——你太爱玩了，你注意力不集中，你不听话等等。

越来越多的孩子抑郁，因为真实有活力的自己，是不被接纳的。

一旦他们认同父母老师，孩子就会在精神层面自我边缘和自我遗弃：

轻则自我攻击，内心焦虑冲突；
重则自我停滞，走向抑郁；
更严重的，走向自伤自毁。

引起深思的，还有影片最后的一幕：

负责这起团伙偷盗案的警官说，她第一次见到那个孩子是13岁，偷盗被抓，父母说随便判刑；第二次是聚众斗殴还吸毒；第三次是在临终的病床上，才25岁——这是在说马亮的同伴大毛。

如果能够在这之前做点什么，那该多好。她流泪。

作为一个警官，她抓这些问题小孩，期满又放了小孩，又抓又放，她不知道这样做的意义在哪，困在了一个令人无力的循环之中。

如果在他们自我放逐之前，有人看见他们的伤痛；
如果在第一次他们走向这条路之前，被好好地对待、引导；
如果在意识到他们“坏”的另一面是渴望被拯救的灵魂……
作为父母、老师、社会各方的工作者，我们能为孩子做点什么？

欢迎大家在看完影片后，持续探讨。