春江水暖鸭先知。我恐怕就是教学界的那只鸭。

从开学两周后，全国各地家长，尤其是3年级家长的反映来看。

现在全国范围内的减负越来越严重了。

而且从新进加入学员孩子的测试成绩来看：

之前只是部分地区的孩子，感觉计算有特别的困难，而某些特别内卷的地区问题不是很大。

但现在这些地区来的学员，问题也再变得越来越严重。

之前还有一种很危险的情况，就是某些地区的家长，普遍感觉自己孩子计算问题不大，然而测试结果基本都是极差的状态。

但是今年的情况不一样。今年很多不同省市的家长，都有类似的情况，那就是普遍自我感觉良好，然而一测试，成绩普遍差于过去几年同期。

至于刚刚说的那个自我感觉普遍良好，然而测试结果很差的两个地区，现在则变得更差了。

我严重怀疑，这些地区的孩子，长大后能不能去菜市场买菜。虽然之前一直讲，买菜用不到数学。他们以后买菜，大概率得带计算器去，而且他们未必知道怎么按。

这种情况显现出，大部分家长因为减负，考试变简单，以及不公布成绩，他们已经在失去一般参照物。过去可能还可以跟年龄大一两岁的孩子比较。

经过这几年的沉淀，大一两岁的孩子，也好不到哪里去。所以这个纵向比较也失去了意义。

很多人都觉得，没事啊，大家都差，就等于不差。

呵呵，那是你忽略了三个其他因素：

1中考并没有降低难度，高考也没有降低难度。
2你觉得大家都差没事，但是有门路有渠道的人，却趁机大补特补。
3大家都差，但是一部分孩子有基因彩票。过去这类孩子很难显露头角，因为大家都很拼，只要天赋没有高到能竞赛的地步，就几乎等于无效。但现在大家不拼了，你孩子没天赋，他有天赋，到初三他一跃成为黑马。你那时候拼了老命也追不上。

我预言，未来10年，虽然生育率下降了。但是能考上大学的学生，其比例不会增加。因为他们连最基础的加减乘除都算不明白。就算高考拼命放水，他们都及格不了。

不信，10年眨眼就到。