小学二三年级，看图写话怎么教？
我毕竟不是小学语文老师啊，我只是作为一个过来人分享一下。

看图写话，大致语文学习的进程就是这样：先连环画，再单图。

大概二年级孩子们会先写4格故事连环画。
先观察图和图之间有什么变化，然后重点写清楚时间when、地点where、人物who、做什么what、怎么做的how——4w1h，讲清楚就行。
顺带的再加点环境描写，天气怎么样呀，地上有什么呀，然后人物心里想的啥呀，情绪怎么样呀，ta为什么要做这件事呀……
搞定。
这种4格连画的重点在观察细节，用清晰的逻辑推进故事，并概括表达出来，不需要多少文笔，孩子只要流畅就行。

然后三年级左右看图写话，会写一张图。
这里就要求孩子展开联想了。
因为一幅画是固定不变的，需要孩子观察之余、产生联想才能有输出。

注意告诉孩子，不用太局限自己的联想，图片可以是个故事开头，可以是个故事中间，也可以是尾声，也可以是一个场景的详尽描述。

当然如果题目有明确的要求，还是要按照题目要求写。

还是照旧先观察画面里有啥，when、where、who、what、how，加点环境描写，天气怎么样呀，地上有什么呀，然后人物心里想的啥呀，情绪怎么样呀，ta为什么要做这件事呀……【跟前面一样】

只是需要进一步的展开联想，谁说了什么话，谁听了又是什么反应。

重点在固定的画面中，展开合理的联想，并表达出来。
想象这是一张照片，现实生活中如果有人拍下这张照片，照片里可能是想表达什么——有时候是表达这地方真热闹，有时候是想表达画面前面这一家子人真快乐！#辅导小学生诺作业##辅导小学生墩作业#