#个人申明#
果不其然，开学才不到一个月，又有人来质疑为什么在学校时间很少？到底是不是冒牌货？

好吧，正好普及一个概念。大学老师非坐班制，学校内的管理也是有职能划分的，工作内容分为三个方向，也是年终考核的三个方面：

1.教书育人，记得30多岁时，我曾经创下一天之内上11节课的纪录。现在我自己要求的只上专业课。精一些，专注度更高，每年教学质量评分基本在TOP3以内吧；

2.科学研究，我们这个应用类学科就不要谈什么前沿科研了，做好应用延展就挺好。强行去申报相关人文社科类项目拿经费，感觉自己脸皮不够厚；

3.服务社会，这个也是上层大力提倡的方向。高校教师走出校门，用市场去验证自己的专业知识的同时（产生经济和社会价值），再把从一线获取前沿资讯消化后，再反哺到课堂教学中。

以上三个点年终会拿数据进行考核。站在我个人角度，第2个点我总觉得搞出些“车轱辘”套话就是在强行耍流氓，不过第1和3点确实是一直践行着。 http://t.cn/A6bA9WRM