回家路上，issy牵着scz的手，进行一种很低幼的前后晃动，可以脑补一下幼儿园小朋友或低年级小学生的场景。scz实在受不了，紧紧抓住，固定不动，让issy晃不起来。issy反应过来后，先是使劲儿，想接着晃，继而对scz说，你知道吗，有个心理学现象，我在课堂上多次给学生讲过，blahblah，你现在这种行为，blahblah。scz面无表情，继续固定不动地前行。