有需要的朋友记得转发收藏一下，整理了一天终于搞定了，根据《同步作文》整理的小学统编版语文教材里每个单元的习作训练内容、思路大纲（三年级～六年级）。整个小学阶段的作文主要就是围绕这些主题来的，虽然题目不同，但主要还是写人、写物、写景、写事，是有规律和套路可循的。

三年级（上册）

第一单元：《猜猜他是谁》【写人物，外貌、性格、品质、爱好】
第二单元：《写日记》【时间及天气、内容、感受】
第三单元：《编童话》【题目、角色、时间、地点、故事】
第四单元：《续写故事》【图一、图二、图三、续写内容】
第五单元：《我们眼中的缤纷世界》【观察事物景物，把观察所得写下来，观察对象、观察地点、观察角度（外形、动作、形状、生长变化、颜色、味道）、观察所得（摸、闻、看、尝）】
第六单元：《这儿真美》【观察的地方 有哪些景物 景物的样子】
第七单元：《我有一个想法》 【现象或问题，具体例子，想法和理由，建议和办法】
第八单元：《那次玩得真高兴》【时间、地点、人物、过程（先、接着、再）】

三年级（下册）

第一单元：《我的植物朋友》【名称、样子、颜色、气味】
第二单元：《看图话写一写》【整体、部分（近处、远处）、整体】
第三单元：《中华传统节日》【怎样过节、感受】
第四单元：《我做了一项小实验》【实验名称、实验准备、实验过程（第一步、第二步、第三步）、实验结果（发现）】
第五单元：《奇妙的想象》 【写一个想象故事】
第六单元：《身边那些有特点的人》【人物特点、具体事例】
第七单元：《国宝大熊猫》
第八单元：《这样想象真有趣》【主人翁、故事（遇到麻烦，解决办法、结果怎样）】

四年级（上册）

第一单元：《推荐一个好地方》【地方、特别之处、推荐理由123】
第二单元：《小小“动物园”》【家人、像xx动物、相似之处】
第三单元：《写观察日记》【观察对象、时间、状态（大小、颜色、形状）、图片】
第四单元：《我和xx过一天》【进入、起因、经过、结果、回归；动作、语言、心理、神态】
第五单元：《生活万花筒》 【事情、起因、经过、结果】
第六单元：《记一次游戏》【游戏名称、游戏规则、游戏前、游戏中、游戏后】
第七单元：《写信》【写给谁、问候语、正文（首先、接着、最后）、祝福语、署名、日期】
第八单元：《我的心儿怦怦跳》【事情经过 先、再、最后 】

四年级（下册）

第一单元：《我的乐园》【乐园的样子、爱干的事儿、带来的快乐】
第二单元：《我的奇思妙想》【发明、样子、功能、好处】
第三单元：《轻叩诗歌大门》【表现的主题、借助的事物、展开的想象、实用的表达方式】
第四单元：《我的动物朋友》【外形特点、活动特点、其它特点】
第五单元：《游XXX》【按顺序把浏览过程写清楚、重点写印象深刻的
场景转换要自然】
第六单元：《我学会了XXX》【学会的过程、遇到的困难、我的体会】
第七单元：《我的“自画像”》 【外貌、性格、工作、爱好、特长、其它情况】
第八单元：《故事新编》 【主要人物、故事发展、故事结局】

五年级（上册）

第一单元：《我的心爱之物》【样子、来历、喜爱的原因】
第二单元：《“漫画”老师》【外貌、性格、具体事例】
第三单元：《缩写故事》【主要内容、主要人物、主要情节】
第四单元：《二十年后的家乡》【环境、工作、生活、变化】
第五单元：《介绍一种事物》【举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法】
第六单元：《我想对您说》【对谁，从几方面说看法和感受】
第七单元：《xx即景》【自然现象/景观，观察顺序，景物变化】
第八单元：《推荐一本书》【推荐理由123】

五年级（下册）

第一单元：《那一刻我长大了》 【事情经过（起因、经过、结果）重点部分（所见、所闻、所思）】
第二单元：《写读后感》【主要内容、感受、联系生活】
第三单元：《他xxx了》【起因、经过（样子神态、动作、语言）、结果】
第四单元：《形形色色的人》【人物 特点 事例】
第五单元：《神奇的探险之旅》【人物、场景、困难、解决办法、心情】
第六单元：《中国的世界文化遗产》【历史背景、故事传说、工程构造、工程原理】
第七单元：《漫画的启示》【漫画的内容、联系生活、获得启示】
第八单元：《难忘小学生活*活动策划书》【活动目的、时间、地点、分工、流程】

六年级（上册）

第一单元：《变形记》【变成什么、变之后的经历、变之后的感受】
第二单元：《多彩的活动》【时间、地点、人物，活动的过程，印象深的点、面、活动后的感受】
第三单元：《xxx让生活更美好》【发生的故事 原因 起因、经过、结果】
第四单元：《笔尖流出的故事》【环境、人物、故事情节】
第五单元：《围绕中心意思写》
第六单元：《学写倡议书》【倡议对象、原因、内容】
第七单元：《我的拿手好戏》【简要介绍、详细介绍】
第八单元：《有你，真好》【人、事、抒发情感】

六年级（下册）

第一单元：《家乡的风俗》【主要特点、介绍几个方面（略 详结合）、感受】
第二单元：《写作品梗概》【主要人物、主要内容、主要章节】
第三单元：《让真情自然流露》【起因、经过、结果】
第四单元：《心愿》【心愿产生的原因、实现的做法、心愿感悟、故事】
第五单元：《插上科学的翅膀飞》【生活环境、科学技术、奇特经历、生活的改变】
第六单元：《难忘小学生活*活动策划书》【活动的目的、活动地点、活动分工、活动流程】

记得替孩子收藏一下，用整体和宏观的视角来看整个小学的作文部分。

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