昨天聊了下高一学生是怎么觉得数学变“难”的？今天再来说说，高二学生是怎么觉得数学变得“很难”，“超级难”的？当然，我指的是人教2019A版。

高二开始，首先接触的就是空间向量与立体几何。一接触到这个板块，同学们仿佛进入了一个神秘又复杂的三维世界。刚开始还行，毕竟空间向量的线性运算，跟平面向量的线性运算无异，而立体几何和平面向量又是我们高一下学期刚学过的。但，一旦开始空间向量的坐标表示、向量的运算规则，对有些空间想象力比较差的同学，就像一道道难以解开的密码锁。求空间角和距离的时候，更是让人抓狂。得先准确确定向量坐标，然后进行各种繁琐的运算，一个小错误就可能导致全盘皆输。而且这还得结合立体几何的知识，对于空间想象能力稍弱的同学来说，简直就是噩梦。

接着是解析几何。对很多同学来说，这部分内容就像是一座难以攀登的高峰。先接触的直线方程还凑合，但从曲线方程的建立开始，就充满了挑战。要判断曲线类型、选好坐标系、列出正确的方程，每一步都得小心翼翼。直线与圆锥曲线的位置关系问题，更是让人头疼不已。判断相交、相切、相离，求解交点坐标、弦长等，那复杂的代数运算和推理过程，能把人绕得晕头转向。韦达定理等技巧的运用也不是那么容易掌握的，稍不注意就会陷入迷茫。

数列也不甘示弱。通项公式和求和公式的推导，就像是一场智力大挑战。等差数列、等比数列还好说，一旦遇到递推数列或者数列的综合问题，那可真是让人绞尽脑汁。求和问题更是五花八门，错位相减法、裂项相消法，并项求和等各种方法让人应接不暇，选择合适的方法并正确运用，可不是一件容易的事。再加上现在数列再时不时结合新定义，来个压轴题，那更是难度爆棚，生不如死。

最后说说导数。这可是高中数学的大BOSS之一。求导公式的记忆和运用就已经让很多同学犯难了，繁多的公式和复杂的推导过程，得花大量时间去消化。函数单调性与极值的分析更是考验逻辑思维能力。通过求导判断函数性质，还得结合定义域、值域等因素综合考虑，稍有不慎就会出错。为什么以前的压轴题很喜欢导数，就是因为这个导数很综合，那叫一个刺激。

高考中，常用解析几何和导数压轴，高考数学新题型后，数列结合新定义出压轴题，也是热门了。你看看，是不是常考压轴题的章节，都在高二，而且，基本都是压缩在高二的上半年，学完这些内容。现在高二的同学们，咱可不敢松懈啊。

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