走出教育内卷困局,普通家庭最抗打的路线,性价比直接拉满!
以前的书怕你看不懂,把复杂的问题简单化,直接给方法,现在呢,教材讲了一滴水,考试要考太平洋,书上一粒沙,最后考了撒哈拉,教材告诉你文章的作者,考试问你作者写文章时的心情,教材水煮挂面,作业过桥米线,考试满汉全席。我爷爷是高中物理老师,退休20多年了,他想给我娃补习,翻开书,他一把岁数急成孙子了,说教材编的不可思议,竟然还设有防自学门槛。
其实啊,我们现在的教育有一个巨大的问题,你的考试和教材可以统一,但是忽略了各地的师资力量差别太大,你放在清华附小,放在深圳中学没问题啊,他是和国际接轨的,老师都是从哈佛、牛津、剑桥回来的,清华北大一抓一大把,但是你放眼我们广大的二三四五十八线的城市,其实老师真的不知道这个东西怎么教,那老师不知道怎么教,考试又要这样子考,最后这个压力传导回哪?只能回到家庭,回到家长身上。
家长也希望努力啊,但是他无能为力。全国4%的人是接受过本科教育的,这4%里有多少能教英语?你都别说全国,至少1/3的清华学霸都没办法辅导自己家的孩子。
新教材难出天际的背后,隐藏一个残酷真相:中考分流已经悄悄下探到小学,说白了,就是从小学就开始筛选了。为什么这么说?我给你仔细分析。
语文教改,它现在着重强调的是什么?是思维的培育,这意味着以后你学的内容基本不考,考的内容又都没学过,它就是扎堆考课外知识。
数学教改,有两个大的问题,第一个就是体系化太差,过去成体系的知识被打散了,第二个就是现在整个跳跃性太强,你现在去启发孩子的什么思考啊,这个都没问题,但他思考点什么,你一点儿引导背景都没有,他思考个什么,这就导致了孩子在家里自学的时候会非常难。
英语教改,开始朝着原版教材考,有些地方直接用新概念当课文,这就意味着,普通家庭没钱没资源,你很难把英语自学好。
你看啊,教材改革后孩子自学变难了,但学校是怎么安排的呢?它很矛盾:美其名曰培养孩子的思维,考察创新和综合能力,结果呢?让孩子自学看不懂,上课不给引导,课后不给写作业,不让补课;考试降低难度,不给公布排名成绩。这让家长根本找不到抓手啊。现在你懂了吧,小学成绩具有强烈的欺骗性,人均100分95分都是好学生,然后到初中拆盲盒,一秒打回原形,中考彻底分流。
有钱人的教育我们就不说了,他们可以凭借父母所处圈子的信息差而遥遥领先。那普通家庭普通孩子该咋办呢?下面就从一个老师的角度给你们画画重点,干货很多,内容有点长,能耐心看到最后的家长,认知真的能超越90%的同龄人,普通家庭真的能少走很多弯路。
首先要明确,以前填鸭式的鸡娃已经没有用了,现在比的是父母观念的转变速度。想要鸡娃,你最起码读懂一下课改方向吧,了解教育政策发展的动态吧。方向不对,鸡娃白努力。你方向对了,才是鸡娃的顶层思维,这才是普通家庭的未来!
英语真正要拉开优势就把它当成一门语言而不是学科,一二年级坚持磨耳朵、看动画。我给孩子整理了国际学校和幼儿园都在当教材使用的40部英语原版动画片,按照孩子掌握的词汇量看动画片。孩子学起来的速度特别快。如果你也需要,评论区回复“英语分级动画”,动画和分级表全部分享。
语文你就抓阅读和积累,这份重点小学牛娃书单、功利性书单,语文、国学甚至物理化学都涉及,没有一本是多余的,全部读完,语文成绩蹭蹭往上涨,需要的朋友留书单。
数学呢,回归课本,循序渐进。书上最基础的知识点要完全理解,会做再去做。课后或是自己准备的资料,由易到难,不要一开始书本上的不做,就去做买的资料,会打击信心。一般我还要求孩子把课本中,例题的解题思路讲给我听,通过一段时间的坚持,孩子看到题目就能说出了:他想考什么知识点,表达能力也上来了。
最后,推荐3部数学动画,一年级开始每天让孩子看一集,包含了小学1~6年级的全部知识点,和普通孩子拉开数学差距,直接省下万元培训费,动画已打包,需要的朋友找我拿。
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