五六年级家长，一定要知道的“潜规则”

我发现，有些孩子在低年级并不拔尖，但到了五六年级，却越学越厉害。有家长说，是因为这些娃以前贪玩好动，现在懂事儿了，自然努力了！

但事实并非如此。这些五六年级的真相，家长越早知道越好

◎新学期重规划
五六年级难度加大，要更加重视规划。很多尖子并不靠起早贪黑、死记硬背，而是掌握了学习方法。

1 兴趣班断舍离：一些鸡肋的兴趣班，比如古筝、围棋，该拉停拉停。有一技之长是好事儿，但如果娃不喜欢，也是浪费时间。比如古筝，到了高中、大学，不能随身携带，想展示才艺都不行。

2小生初提前学：五升六暑假就要开始总复习，先把小学2500个生字过一遍，会组词会默写。文言文和古诗词全部都背诵一遍，会默写会翻译。

3体育早点抓：不要初中再去抓体育，尤其是女生800米、男生1000米，小学就要抓起来。平时放假多带娃运动，跑步、跳绳。周日大户外，对视力也有帮助。

◎语文重积累
语文需要在夯实Ke内文学常识、生字词的基础上，增加古诗文积累，提高阅读理解能力。
1 古诗文查缺补漏：1-5年级还没有背诵的古诗文，抓紧时间背完。写作背景要熟悉，ke 下的注释弄懂。
2 名著和文常积累：利用暑期和周六日读完快乐读书吧书目，每天背诵10条文学常识。
3阅读理解：每周练习2篇阅读理解，总结模板。重点关注：修辞手法、句子赏析、段落总结、开头结尾作用。

〇数学重思维
五六年级不练数学思维，初中肯定后悔。初一的平方根、函数、三角形，刷掉了太多数理思维差的娃。只有培养好思维能力，做应用题才有思路，实现举一反三。

〇英语重视单词
1单词：小阶常考的1200个单词要背3轮。
2 听力：精听Ke文音频，进行听写练习。
3 语法：新概念学起来，时态人称、be动词是重点。