没有q，没有p，d人给咱们造。

宝子们，提醒自己的娃（五年级到初三的），咳咳，记住青青老师下面的几句话：

最大一个原则：阅读理解做题，不能白做。尤其是阅读。凭啥我白白做题，你们出一些乱七八糟的题目考我？

现在，我要开始反抗了，我要草船借箭了：

1、凡是作用题。一般都是句子的作用，通通拎出来，要么用修辞了，要么结构特别好。学一下，怎么用修辞的，读一读结构上有啥用。然后，把这些用到咱的作文里。

2、凡是赏析题。可以认定为就是好词好句。拎出来。好词（动词形容词叠词啥的），咋用的，拿小本本记下来；好句（整句、描写、反问、倒装）搞出来，翻开咱们那惨不忍睹的流水账作文，看看能不能有仿写后替换的，替换一下。

3、开头，结尾，看看人家怎么写的，武装一下到自己的作文里。

剩下的，看看还有没有剩余价值，虽然没考，但是也要全部都拿走，主打一个敲骨吸髓。比如有没有引用呀，有没有什么别的描写你很喜欢，但是没考的。通通拿走。

今天，咱就先割一刀，2024重庆b卷的，你就说最后这个句子好不好吧？不好人家能划线考？