我们的学生面临的问题是学不懂，学不透，学不能应用，应用而不能实践，实践而又囿于学不懂的困境，我们可以说是学生没有安排好时间，但学生对时间安排的不完善本质上是课业学习，个人兴趣与科研实践构成的不能完善的铁三角限制而造成的，怎么样让学生学有所得，我们的核心方法不应该是敦促学生抓科研，提综测的同时还要用考试在课业上面步步紧逼，我们应该要敢于放手，深度学习的课程敢于轻松考，非核心课程敢于不考，善于不考，最后才能让学生赢在不考，学在不考，怎么样让这样颠覆传统的考核方式成型，我们应当实践先行，在个别课程，尤其是老师首次任教的课程，大胆创新，取消考试，至少要取消闭卷考试和半开卷考试，在取消里体现出我们的气概和能力，在取消里让学生真正的笑开颜，学得开心，过得开心，让大学生活成为学生人生中最重要的最难忘的旅程之一。