（转）两个数学学习方法。

第一个方法，来自于数学高考135的学生。
这个分不算超高分，但是，在使用这个方法之前，他的数学成绩只有70分。
这个办法非常简单：他说：把数学教科书，每一本都反复刷8遍。除了高考真题和数学书上的题，基本不用怎么额外刷题。
前四遍是过基础，中间两遍是反复纠错，最后两遍是思考成型。
哪怕是书上的一个小小的思考题，也要确保自己的思维一定是过关的，数学教材上出现的题目绝对不能有错误，数学书上出现的理论，绝对不能记错。
这就是他的方法，他高考的时候，最后一道大题直接放弃了，但是因为基础掌握的太牢固，基础题的得分率非常高。
其实，数学本身有92分的分值，都来自于和课本相关的题目，也就是只要你仅仅是把数学书上的理论都掌握，就能拿到这个分。
毕竟高考数学命题组，也就是带了6本原教材进去，一切都以教材为根本，有一年数学有一个特别难的文言文题，用勾股定理，就是从教材里的思考题转换来的。
所以，这个方法，对于处在60-90这个分段的同学，都是有效果的。

第二个方法，来自于学校的高考状元。
叫准备三个错题本。
第一个错题本：只要错了的题都改，备注原因错在哪。
第二个错题本：跟第一个错题本的内容是一样的，只是为了再做一遍题，看自己会不会出错。
第三个错题本：把多次写错的题目，精炼到一个本子上，着重找规律。
三本错题上，都是同一类错题，但是能整整改三遍。
这两个小技巧，推荐数学不好的同学去试试。