把作业当考试，加上番茄时间法，可以有效“治疗”拖拉习惯

把考试当一次大作业，把日常作业当小考试，是我们推荐的方法。
如果孩子日常作业中，还有点小拖拉。这个方法，还能有效帮助孩子，集中注意力做作业。

具体来说：每天回家，先回顾复习一下今日所学。让孩子当要考试一样准备好，可以有点小仪式感（比如深呼吸一下按下计时钟），接下来小考试一样完成作业。建议是一个番茄时钟一个小模块，接下来休息下。就当课间十分钟一样，再来完成下一个模块。

当然，对小学生，3到5个模块时间，要能完成所有作业。不然，面对如山的作业，孩子很难坚持每天这么强度的作业，心理上的不愿意自然产生拖拖拉拉。这个时候，家长一定要大胆给孩子减少作业啊。你要相信，每天都这么多作业，一定是超量的过量训练的。
另外就是，如果放学早，完成2-3个模块后，改为阅读时间，晚饭时间，动画片时间，间隔一下，再来完成后面的，效果会好很多。偶尔有6-7个时间块的作业，也行。

小学生，都是很有上进心的，都愿意很有成就感地完成作业的。只不过家庭环境和学校环境有所不同，有时候会自然慢一点。
三年级开始，如果孩子作业量上来，还有点拖拉，试试这个方法。

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