圈画在阅读理解第一步“读文”阶段的具体使用方法

阅读理解第一步“读文”阶段，要读三遍文章。

第一遍：速读

理解文章大意。大意，就是大概意思。不可指望读一遍就把握住全部文意，第一遍只能了解大意。是否记得电影看第二遍的时候捕捉到许多细节、理解了许多巧妙构思的惊喜？

第二遍：精读

注重“圈点勾画”，理解每一处细节。鉴赏文学作品主要从内容、中心、结构、艺术性四个角度进行。读文时遇见有深层含义的词句要重视（圈画），体现作者情感或观点的词句要重视（圈画），体现上下文行文层次的关联词、过渡句段要重视（圈画），运用具体的修辞手法或表现手法的地方要重视（看懂手法需明确其用法和效果)，对这些细节的情确理解是后续划分层次和答题的底气。

第三遍：梳理

主要是理清行文思路。通过划分层次确定自己已全面理解文本。每个细节和段落都理解到位，划分层次才有底气。划分层次的完成标志着读文的完成。

就此，阅读理解第一步“读文”结束。这其中，“圈点勾画”是对文本信息中的关键“字、词、句”的信息提取以及段落之间关系的结构化处理，这些操作本质上也是对文章的一种拆解处理。这为阅读理解后面第二步“读题”做好了铺垫，无论考查具体细节理解还是宏观思路设计，做题者都可以做到底气满满，胸有成竹。

从以上顺序就可以看出，一个人会不会做阅读，看他在卷子（文本）上留下的痕迹（圈点勾画与划分层次）就知道了。