#油腻的小学生作文究竟是谁的错# 最近，“油腻”开始用来形容小学生作文了。所谓油腻，其实就是修辞和情绪的泛滥像裹上了一层油脂，遮蔽了任何细微和具体的真实流露。

为什么我们的作文教学对真实的写作关上大门，却追求一种“油腻”的质感呢？

我们最先想到的理由是考试，这也是评论区反复出现的“苦衷”。尽管有人从国情出发为高考制度辩护，他们也大多承认应试教育对中国孩子的伤害。但同样以考试为目的，语文却与数学及其他理科不同。

百分制本质上是一种极端的量化测试，它要求测试内容可以划分出明确而细微的分值，便于确定对与错，并且放之四海而皆准。数学学科与这样的评价体系天然亲和，但语言文学的本质却与之相背甚远。

为了向这样的评价靠拢，语文，这个面容灵动、身形无踪、性情多变的流浪者也就只好接受再教育培训了。（文｜冯军鹤）