【推进教育评价改革 为小学生全面成长赋能】破除当前义务教育阶段“唯分数、唯升学”的不良倾向，推动小学教育评价遵循学生成长规律和教育规律，“让成长可见”小学教育评价改革发展共同体经验研讨会近日在长沙举行。研讨会设置了主旨报告、案例分享、圆桌对话等多种形式的活动，吸引了全国近500位专家学者、校长、科研院所和一线教师参加。http://t.cn/A6mKhcdD