去大姑家帮鲁小宝做手抄报，吃饭时跟大姑爹聊了聊教育现状。

大部分家长陷入“没得选”的境地，不得不卷，孩子成为提分工具人。

以前我觉得只能通过村庄和鸟窝，靠影响力让他人主动靠近，和我一起共创，才能构建出一个好的生态。

但我社交圈窄，没有社会属性的定位，不具备丝毫影响力，于是放弃。

今天表妹邀我去荆州玩，行走的一天，给到我一些启发。

这个表妹，我们从小有很多机会接触，但我就是对她喜欢不起来。

她与我非常不同，以前我看到的她是脑子活，会说话会来事，擅长拍须溜马，精明，不吃亏。

后来各自成家，她时不时表示可以多一起出来玩。我怕她，觉得缠不赢，放弃过很多机会。

共同体学习快两年，我看人的视角发生了变化。

表妹和我爸那边的亲戚来往多，她会替老的小的出主意、建言献策；去年她牵头号召平辈们共同出资请长辈们吃饭，让大家多了链接机会；对我给长辈们颁奖的提议，积极响应。

今天出去玩，她开车接了大姑和小宝，又绕了很远来接我和楚宜；出行遇到各种卡点，她总是第一个行动，想办法解决；行走过程中，要么帮我背包，要么帮我抱孩子。

晚上回到家，我给她发信息表白，把我观察到的感受告诉她。

她说大姑孙子（五年级）和她娃（一年级）在一起就是玩手机，我们约定以后多出来玩，我会想一些和孩子互动的好点子，她表示很可以。

以前我组织村庄， 总有事情阻碍她和大姑带孩子来参与。

今日的荆州行，我们在大街小巷穿行，听、说、互动，彼此陪伴，互相分担，我被启发，就是一次很好的移动的村庄。

我一直有走出去的机会，并不是非得等到楚宜上幼儿园。

和表妹她们多联络，打开自己融入进去，而不是等着他人来靠近。

并不是非得有多高的社会价值和地位才有影响力，爱和真正的看见发生，就是最好的影响力。

行走途中，也有对孩子的观察，写不完啦，晚安。