【高场镇：联合教研共促幼小衔接】（叙州融媒）
为推动幼儿园与小学科学衔接，做好双向沟通，帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学，12月16日，叙州区高场镇中心幼儿园携手与高场学校小学校区开展2024年秋期幼小衔接之小学走进幼儿园联合教研活动。

在高场学校小学校区一年级三位班主任教师走进中心园，参观了幼儿园富有本土特色的扎染坊、坝坝宴、种植区、玩沙玩水区等户外游戏环境，观摩了活力满满的幼儿早操活动，听取了幼儿园的办园理念和园本课程开展情况。随后，柴进余一行走进大班教室，了解大班班级文化、环境布置与主题活动开展情况。大班教师也将幼小衔接融入幼儿一日活动、课程、游戏、环境等的具体做法和取得的一些成效进行了现场分享，让小学教师对幼儿园游戏化的教学形式有了更加深入地了解。教师们在看了幼儿园的活动开展后，对幼儿教师多样化、游戏化的教育方式赞不绝口，表示很多东西都可以学习借鉴并运用到自己今后的教学中，这样会更快地促进一年级孩子适应小学生活。

在联合教研会上，双方针对如何做好幼小衔接工作进行了深入交流，也对今年九月刚毕业入小学一年级的幼儿个人情况进行了回访。同时，小学教师梳理出了一年级孩子入学存在的最突出典型的几个问题，并进行了交流和探讨，为接下来幼儿园大班的幼小衔接工作指明了努力的方向和思路。

通过本次教研活动，让小学和幼儿园教师都收获颇深。幼儿园也将更进一步完善幼小科学衔接的长效机制，形成更加科学、有效的衔接，形成合力，共促幼小衔接工作的落实落地。