儿童学习力唐老师 24-12-25 11:04
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《积极养育亲子情绪日记》文章之《亲子第一原理》
#在微博过寒假#
每一个孩子都一定愿意向上向好。因为表现好可以获得更多更好的生存资源。这是一种生存本能。

那为什么有的时候我们会觉得孩子表现“不好”呢?主要原因有两个:

1.我们在用成人的视角看孩子,我们的期望超出了孩子应有的能力水平。
比如哭闹不止无法控制自己的情绪,以自我为中心,这些本来就是学龄前孩子的发展特征,属于正常现象,而非他们的主观故意。

2.孩子的能力没有及时发展出来,方法经验也不够,不能应对某些任务。
比如孩子常常把牛奶或者水洒在地上打破碗等等行为,只是因为他们手臂稳定性不够,精细动作能力不够所致,而非他们的主观故意。
比如孩子阅读抄写的时候经常出现遗漏,经常写错别字,真正原因是视知觉能力没有及时发展,而非他们的主观故意。

可见,孩子的绝大多数问题都是客观能力不足的问题,而非主观态度不好的问题,非不为也,是不能也。而我们亲子冲突最主要的根源就在于将客观能力不足归结为主观态度不好,从而导致情绪爆发。
只要我们真正理解了这一点,亲子冲突就会大大减少。

发布于 湖南