#小城书房晒书房[超话]# 《小麦的猴杆儿》
戴芸 文
茶又 图
二十一世纪出版社集团
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在这本书里看到我娃的影子，在幼儿园时，别的小朋友都会跳绳，他还不会，别的小朋友都会拍球他也不会，每当早锻炼时候他都选择跳格子，而不是跳绳和拍球。
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一直以为他不喜欢拍球，直到有一天空旷的操场只有我和他，他也在试着拍球，5个、10个、20个，渐渐的他也会拍球，甚至大班的时候也能双手同时拍球100多个。
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《小麦的猴杆儿》让我看到这样的娃不是一个，而是一类群体，他们喜欢的兴趣会有所不同，接触新事物的能力有所不同，有的孩子面对新事物敢于尝试、而有的孩子更善于静静观察后，再慢慢尝试接受新事物。
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故事里小麦的好朋友都邀请他一起玩猴杆儿，而他以各种理由推脱。在一个周六的早晨，只有小麦和爸爸在猴杆儿附近玩，他也尝试爬上猴杆儿跳向沙坑，如同火箭发射一样的速度，让他着迷爬猴杆儿。
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当他想爬的更高发射火箭时，却大胆的尝试了用双手走横杆儿，而第一次尝试就能吊走一格，让他获得了勇气不断去尝试。就这样，在爸爸的鼓励和陪伴下，小麦不停地尝试，也找到了技巧能吊走两格。当其他小朋友来玩时，小麦也大声说“我们一起来玩猴杆吧”！
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“花有花期，人有时运，怀爱与诚，静待来日。”
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每个孩子都是独立的个体，他们的花期各有不同，我们要做的就是陪伴和鼓励，静待花开。故事里爸爸陪伴小麦，给他小麦足够的时间和空间去独自面对猴杆的勇气，让他有勇气突破自己，敢于自己主动挑战猴杆儿，只有激发内驱力才能让孩子有动力去挑战他想做的事。
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孩子前进一小步背后可能需要走出一大步，也期待更多的家长能够看见孩子的成长，给与孩子适当的时间和空间去内化掉内心的紧张和恐惧，让孩子主动打开自己的“城堡”，有勇气和信心去面对新事物。
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