今天是日更第1835天。

#深圳一区期末试卷太难延时20分钟#

热闹归热闹，作为一名南山区二年级小学生家长，对我来说最重要的是理清楚：发生了什么？为什么会发生？我该怎么应对？

先说发生了什么。我认为这是一场“教育翻车事故”，出卷人这会估计胆战心惊、寒假都过不好，“给学生加时20分钟”充分说明调研不足、错误估计题目所需时长，从而影响考试安排，引发负面yulun。

说团队不用挨批反省我是不信的。这次要能减少1/3题量，不至于还要加时，就不会冲上热搜引发大范围关注。

再说为什么会发生。我认为类似的事情迟早会发生，只是今年动静格外大。很多人没注意，其实南山区去年期末试卷也整了6页，36道题。。

也就是说，出题人不是第一次这么干，一切都是紧贴考试命题新思路去的，人家没错，这是改革风向标。

所谓改革风向标是啥？最直观的表现是：

融合大量情境，比如把深圳地铁开通的新闻融合进去；
大量的文字阅读量，比如这次试卷没个20分钟读不完；
图表阅读量增加，比如大伙可以去数数这张试卷有多少个图表；
场景丰富干扰条件增多，比如5个数字有3个用不上。。

至于高大上的叫法是——学的东西要跟生活实际结合起来。

没毛病对不对！问题是，每个人的生活不一样！

城里的孩子跟农村里的孩子不一样，不是所有人都坐过地铁！即使同为城市里的孩子，也不是所有人都听过李子柒，也不是所有家长都有足够的知识、阅历给孩子讲解生活中的前因后果，这就导致有些素材，对一部分孩子来说是常识，对另一部分孩子来说却是一头雾水。

很悲哀，不同家庭的孩子差距会越来越大。这些差距，不仅仅是孩子跟着校内走，勤学苦练就能弥补的！

但这就是大趋势，若是考的内容跟10年前一样，同样会挨骂。

大家都意识到，要把在学校里学的东西跟生活实际结合起来才是对的，只是这个目标，谁来完成？要兼顾考试公平、要兼顾教学进度、要兼顾发展创新，起码目前看来，深圳教研院没有达到各方诉求，会继续挨骂的。。

最后说说作为普通老百姓我打算如何应对。

当然不是连夜让娃多看两本书或者报个语文阅读理解班，只能是：

“要学习，又不能只有学习。”

新情境考题下，父母需要接受很矛盾的现实：

你需要很用力地学习，才有可能考好；可是你想考好，又不能只是用力地学习。。

这代学生，确实比我们难多了。

我反复提醒自己，不要把结果看太重，不要只奔着“考个好大学”作为终点，不要让孩子生活里除了学习一无所有。

但我不会动不动就喊着要躺平，不会动不动就心疼孩子。学习的苦，该吃还是要吃的——

总要借由一些考验成长。

而学业，就是很好的途径。