难度，是说这题有多少人能做对。
区分度，是说这题能不能有效区分出不同水平的人。

如果题目难度太大，人人0分，
或者反过来，题目太简单，人人100分，
那这题就没有区分度，就不适合用来筛选。

筛选的目的是把人有效地分层，这是出题人的视角。
学习的目的是让自己永远落在「优秀」一栏，这是学生的视角。

那么家长的视角是什么？

是盼着孩子平时接触的题目越难越好，难度越高越好，练兵嘛，平时多流汗。
是盼着孩子参加高考那年题目区分度越合理越好，让孩子正常发挥，别耽误。

说白了，平时考试，难就对了。
饱和式救援，总好过「高考一发卷子却没见过这种题」。
真到高考了，偏难或偏易都会对孩子不利，但这东西不可控啊。

在可控的范围内多控制，以对抗不可控的风险。

但凡真的理解了「难度」和「区分度」，也不至于分不清难度和区分度。

上网强度都这么低了，还能遇上沙皮杠精，厌蠢症又犯了。