过年前最后一次月考成绩出来了，若妍相比上次月考，班排进步23名，年排进步194名。对于高三学生，三个月能有这么巨大的进步，非常了不起。

复盘回顾从十月接手若妍开始，我们都做对什么？

1️⃣从最好的科目入手

高考是短板效应，最不擅长的科目，决定考生去处。但为什么要从若妍学得最好的科目入手？

从老师的角度看，高考数学和英语提分是我最懂的。

若妍的中考英语，也是得益于我的打卡，取得了非常棒的成绩。

若妍高一二，学业都是自己搞，没有联络过我。而高考冲刺的师生配合，虽然有初中的经验做打底，老师、学生、家长，三方都要再次适应，磨合出最合脚的方法。

高考考察的知识密度很大，只有高强度刷题才能提分。

复制英语经验，师生摩擦成本最小。
学生刷英语题目，畏惧心里最少。

因此，所以我们就她最擅长的英语开始发力。

2️⃣家长无剧情地上传下达

第一次英语反馈，孩子很重视，很有干劲，若妍妈一次性给我提交了四五页的背单词打卡。

看到不足50%的正确率，整页的大红叉叉，我怒火中烧。我生气焦虑的点，不是正确率低，是正确率低，还没有重复练习，盲目追进度。

改一次错就能记住吗？不可能。

机械地做题改错，以为改了就会了，不倒回去整页重复，会的单词永远会，不会的永远不会。

从这次英语作业中，我好像若妍窥见之前高一二低效的学习方法，忧心忡忡，按捺不住，在群里开启“怼人”的严厉模式。

我有个原话是——豆腐渣工程就别发我了啊，发那么多图片，浪费我流量

大部分家长，面对老师对自家娃的批评，容易走两个极端。

一个是屏蔽，我不听我不听。我家宝宝最聪明。你老师管多了，我家不需要靠成绩证明娃娃的价值。

一个是暴躁，首先自己吓破胆，我娃完了，我当父母的也很失败，我要把这种愤怒，羞愧，继续传导到孩子身上。

若妍妈的做法，无对抗，接老师情绪，但不会被对方情绪攻击伤害，还能从老师的严厉批评中，提炼接下来的改进要点。

有了这次摩擦，我也觉察到，在紧张的倒计时的压力下，我也给学生投射了

“进度快＝好”的错误信念

于是我迅速回顾若妍初三的记录，结合之前的成功经验，还她准备了心法语录，不仅要重复，还要知道为什么要这样做，重复有什么好处？让她打印下来，带去学校，她自己焦虑进度慢的时候，就看一看。

3️⃣回归数学课本

去年十月份，若妍的数学只有30分，高中数学约等于不懂。分数越低，反而越好提分，于是我们从数学必修一课本开始做起。这个分数段，少问为什么，只需要暴力记住怎么做就行。

必修一，贯穿高中整个模块，尤其是函数与方程的思想。

高考的解三角形、导数、解析几何，都是在必修一方法上，进行延展和拓宽。

新高考数学，提高了中等题的难度，压缩了简单题的部分，但是不管高考数学难度怎么变，作为差生，先脚踏实地把课本例题，习题搞会。才来做模块化真题训练。

4️⃣数学简单题，反复精刷

数学必修一课本做完以后，我们开始陆续精刷集合、复数、平面向量的选择题，做题顺序如下

1.抄写、默写相关公式
2.做《53基础题》对应模块，第一遍做原题，改错；第二遍，涂掉选项改大题。

三角函数学习顺序如下
1. 40页三角函数基础计算（角度弧度制转化，和差二倍角公式，诱导公式）
2. 《53基础题》对应模块
3. 历年真题

5️⃣物理背默

任何科目提分，听课是次要，自己上手做、默写，才能提分。物理，我给若妍找了夯实课内，填空默写的基础题册。

物理的选择题，很难短期提分，因为涉及面太广。而若妍高考物理的目标是及格，背公式之余，应试里，侧重拿到实验题，和计算题的分数。

物理实验，高考考的都是经典实验，里面考很多文科记忆填空题，只考原题，背了就有分。

还有物理计算，虽然不像填空题。但哪怕不会算，看到题型，把对应公式写下来，也能偷到分数。

目前学物理，不去纠结于理解，只需要强行记忆，就和背单词一样。

4️⃣穿越周期——积极的自我暗示

当年初中学英语的时候，若妍英语也并不都是直线上升，也有过努力背单词，反而考试退步的低谷期。

遇到低谷期很正常，低谷期的概念，我也一直和家长孩子打预防针。

我们如火如荼的搞了一个月，英语背默上了快车道，考到了120的历史高分，数学也从30提到50分，孩子很高兴~

而12月的月考，若妍总排名没进步反而还退步了，英语只考了108，数学又考回30，孩子很丧气。

我我看了一下排名表，他们班数学单科班1，才考了88分，88分放年级数学单科排名，排到48名，说明这次数学整体偏难。

成绩进步体现在两个方面：不仅是在常规考试中分数上限有所提高，而且在面对难度突然增大的卷子时，成绩也不会太差，能够避免刷新个人最差分数的下限[酷]

妈内耗少，一直给提供稳定的情感支持，孩子情绪也稳定。所以我一句话就开导了若妍，若妍又轻松上阵，继续刷题

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任何科目提分，绝非一蹴而就。

家长老师，看见抱持学生情绪，让孩子以积极平稳的心态面对低谷期，是提分的基石。

有专业老师的指导，解决具体学科问题。老师有耐心，提供难度适中的教材。家长静待花开，孩子愿意日拱一卒，重复、下苦力，稳稳拿下能拿得起的知识点，则是提分的关键。

烧开一壶水，最快的方法，不是用大火，而是不关火。烧一会儿水，关一会儿，每次都重蹈覆辙，付出了时间却没有效果，也没有意义。

只要不关火，哪怕小火慢炖，总会等到烧开的那一天。

#若妍的高三#