学霸的奥秘，高效重复

上高中时，数学老师给我们讲：你们绝大多数人，将来，都会考一个比我好的学校。你们，肯定是比我厉害的，但是为什么你们现在做题做不过我，因为我折腾了三遍了（老师80年代的师范专科，带我们之前，又带了两届）。因为我就潜心钻研这一科，你们要学很多科。
“你们最后，很多人会比我厉害，是因为你们会高效率重复，高效率重复理解知识点，高效率重复做同类题。”
说白了，这就是学霸的奥秘，高效率重复。这本来也是大脑记忆和学习的基本原则。

所以，我是很支持小学阶段大量阅读，因为相当于对很多中学知识点的提前预习。中学学习时候，是自然重复。
所以，我是很支持上了初中提前学，这也是一次高效率重复。当然，区别孩子哈，像我家孩子是课堂型，她的提前自学，只不过是一次深度预习，正式上课，是一次高效重复。但小学过多提前学，反而中学提前学不起来，也是奇怪。所以，经常劝大家，别搞反了。
所以，我是很支持孩子按教材目录梳理知识框架或者思维导图的，这是知识点重复。让大脑产生更多链接和进入深度记忆。
所以，我是很支持孩子梳理错题的，这个过程，一定会产生一次大脑里重做错题的效果，就算是孩子没有整理错题本。
所以，我是很支持和孩子一起探讨刷题方法的。舒适区还大量重复，这不是浪费时间吗？这不是浪费去在学习区高效学习的时间吗？当然，也反对在困难区过多折腾，也是浪费时间。在可以突破的地方，在自己感觉似是而非的地方，高效率做题梳理和总结。

假期，我也是支持孩子，翻一翻书，别遗忘太快，每天做点假期作业的。当然，能查漏补缺，就更好了。
其次，我其实很支持孩子，假期里，仪式感一般，把上学期的卷子，看一看，然后扔掉的。因为扔掉放弃这个动作，有点书非借不能读的效应。会让你很深刻去看看卷子上的关键地方，强化记忆和重复。可惜了，我家孩子。舍不得扔掉上学期的卷子和教辅……

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